국가수준 학업성취도 평가에서의 소위 '텍스트 중심 원리'에 대한 비판(주세형) 정리 및 요약

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국가수준 학업성취도 평가에서의 소위 '텍스트 중심 원리'에 대한 비판(주세형) 정리 및 요약에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

하셨지만, 수능시험에서 그러한 문항이 필요가 없다면 무슨 소용이 있을까? 수학능력시험에서 교육과정의 본질을 구현하기 위한 방안에 대한 연구와 고민도 반드시 필요하다고 본다.

키워드

국어교육,   문법,   국어지식