목차
1. 개인 사회성의 발달
2. 미세 근육의 발달
3. 언어의 발달
31~36개월의 발달특징
인지 발달 특성
언어 발달 특성
사회ㆍ정서 발달 특성
2. 미세 근육의 발달
3. 언어의 발달
31~36개월의 발달특징
인지 발달 특성
언어 발달 특성
사회ㆍ정서 발달 특성
본문내용
문장을 말할 수 있다.
- 900 1300개의 낱말을 구사하게 된다.
- 아직은 부정확한 형태이지만 의문문과 부정문을 구사할 수 있다.
- 자기 이름, 친숙한 사물 이름 등을 그리듯이 쓰기 시작한다.
- 글자의 의미에 관심을 갖고 글자를 써서 어떤 내용을 표현하려고 한다.
사회ㆍ정서 발달 특성
- 자유분방한 자신의 활동을 조절해야 하는 경험을 하게 된다.
- 성인의 칭찬이나 인정에 민감하다.
- 차례 기다리기가 가능하며 어느 정도의 사회적인 관계를 맺을 수 있다.
- 2세때와 같은 격렬한 정서 표현이 줄고 타인을 의식하게 된다.
- 또래에게 많은 관심을 보이지만 상호 작용 기술이 부족하여 혼자 노는 경우가 많다.
- 이시기 유아들은 서로 모방하고, 다른 성인이나 나이든 아이, 또는 상상의 친구나 동물의 행동을 모방한다.
- 모방놀이는 이 시기 유아의 사회적 행동 발달에 매우 중요한 역할을 한다.
- 또래 간의 놀이 시에 자신의 감정이나 생각을 행동으로 표현하는 경우가 많다.
- 동성 또래에 대한 접근이 빈번해진다.
- 동물과 같은 구체적인 대상물에 대한 공포를 느낀다.
- 자신이 지는 것을 잘 받아들이지 못하므로 조직적인 경쟁놀이는 아직 부적절하다..
- 900 1300개의 낱말을 구사하게 된다.
- 아직은 부정확한 형태이지만 의문문과 부정문을 구사할 수 있다.
- 자기 이름, 친숙한 사물 이름 등을 그리듯이 쓰기 시작한다.
- 글자의 의미에 관심을 갖고 글자를 써서 어떤 내용을 표현하려고 한다.
사회ㆍ정서 발달 특성
- 자유분방한 자신의 활동을 조절해야 하는 경험을 하게 된다.
- 성인의 칭찬이나 인정에 민감하다.
- 차례 기다리기가 가능하며 어느 정도의 사회적인 관계를 맺을 수 있다.
- 2세때와 같은 격렬한 정서 표현이 줄고 타인을 의식하게 된다.
- 또래에게 많은 관심을 보이지만 상호 작용 기술이 부족하여 혼자 노는 경우가 많다.
- 이시기 유아들은 서로 모방하고, 다른 성인이나 나이든 아이, 또는 상상의 친구나 동물의 행동을 모방한다.
- 모방놀이는 이 시기 유아의 사회적 행동 발달에 매우 중요한 역할을 한다.
- 또래 간의 놀이 시에 자신의 감정이나 생각을 행동으로 표현하는 경우가 많다.
- 동성 또래에 대한 접근이 빈번해진다.
- 동물과 같은 구체적인 대상물에 대한 공포를 느낀다.
- 자신이 지는 것을 잘 받아들이지 못하므로 조직적인 경쟁놀이는 아직 부적절하다..
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