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과 편안함을 통해 상처받은 마음을 치료할 수 있는 공간이 되어야 하며, 그룹홈의 보모나 아동지도사는 아동들의 문제행동을 잘 이해하고 그것에 적절히 대처할 수 있는 기본적인 전문성을 갖추어야 한다(이용교, 2000, p.14)
참고문헌
김영모. 『사회복지학』. 서울:고헌출판부,2001.
김현용. “요보호아동 보호방법의 개선방향” - 사회복지학의 이론과 실제. 기념논문발행위원회,1990.
노혜련. “요보호아동 그룹홈의 이론과 과제”. 서울가톨릭사회복지회, 1999.
박용철. “요보호아동 그룹홈에 관한 연구”. 석사학위논문, 가톨릭대학교 사회복지대학원, 1998.
박태영. 『사회복지시설과 지역사회』. 서울: 백산출판사,1995.
이태수, 함철호, 이용교. “소규모 아동시설 연구”. 「인간과 복지」,1997.
참고문헌
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김현용. “요보호아동 보호방법의 개선방향” - 사회복지학의 이론과 실제. 기념논문발행위원회,1990.
노혜련. “요보호아동 그룹홈의 이론과 과제”. 서울가톨릭사회복지회, 1999.
박용철. “요보호아동 그룹홈에 관한 연구”. 석사학위논문, 가톨릭대학교 사회복지대학원, 1998.
박태영. 『사회복지시설과 지역사회』. 서울: 백산출판사,1995.
이태수, 함철호, 이용교. “소규모 아동시설 연구”. 「인간과 복지」,1997.
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