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본문내용
육 인적 자원부에서부터 마인드가 변해야 한다고 정리되어 있다. 이 책에도 나와 있듯이 내 생각으로는 지금 시행되고 있는 수학 능력 시험 등이 학생들의 창의적인 생각을 막고 위의 4번과 같은 인재를 길러내는 데 가장 걸림돌이 된다고 생각한다.
이렇게 해서 이 책의 내용들을 정리 해보았다.
이 책을 읽고 경제학에 대해서 전체적인 틀을 이해하게 되었다.
물론 이 책 하나만 읽고 그 동안 몰랐던 경제에 대한 것들이 다 깨우쳐지진 않는다고 생각한다. 다만 이 책을 읽음으로써 앞으로 1학년2학기, 2학년, 3학년, 4학년 때까지 공부하게될 경제에 대한 기초적인 개념들을 한번씩 머리에 정리해 두었다는데 의의를 두고 싶다.
처음에도 말했듯이 이 책은 단지 경제에 대해 전체적인 틀을 재미있고 알기 쉬운 어투로 풀어쓴 책이다. 막 경제학에 입문한 우리 04학번에게는 어울리는 책이 아닐까 싶다.
그리고 좀 더 자세한 경제관련 지식들은 우리 대구 가톨릭대학교 경제통상학부 교수님들께서 가르쳐 주실 것이다. 거기에다가 우리가 공부를 열심히 한다면 앞으로 몇 년 뒤에는 위에 적힌 4가지의 인재유형 중 4번째의 인재형이 대구 가톨릭대학교에서 나올 것이다.
이상....리포트 끝~~
이렇게 해서 이 책의 내용들을 정리 해보았다.
이 책을 읽고 경제학에 대해서 전체적인 틀을 이해하게 되었다.
물론 이 책 하나만 읽고 그 동안 몰랐던 경제에 대한 것들이 다 깨우쳐지진 않는다고 생각한다. 다만 이 책을 읽음으로써 앞으로 1학년2학기, 2학년, 3학년, 4학년 때까지 공부하게될 경제에 대한 기초적인 개념들을 한번씩 머리에 정리해 두었다는데 의의를 두고 싶다.
처음에도 말했듯이 이 책은 단지 경제에 대해 전체적인 틀을 재미있고 알기 쉬운 어투로 풀어쓴 책이다. 막 경제학에 입문한 우리 04학번에게는 어울리는 책이 아닐까 싶다.
그리고 좀 더 자세한 경제관련 지식들은 우리 대구 가톨릭대학교 경제통상학부 교수님들께서 가르쳐 주실 것이다. 거기에다가 우리가 공부를 열심히 한다면 앞으로 몇 년 뒤에는 위에 적힌 4가지의 인재유형 중 4번째의 인재형이 대구 가톨릭대학교에서 나올 것이다.
이상....리포트 끝~~
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