국어과교수학습지도, 국어 학습지도안, 국어과수업지도안, 국어 학습 지도안, 공개수업 지도안

소개글

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목차

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1. 단원 : 3. 내 얼굴
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 차시별 지도 내용
5. 지도상 유의점
6. 학생 현행 수준
7. 교수 ․ 학습계획
8. 판서계획
9. 평가 계획
10. 좌석 배치

본문내용

본다.
정리 활동
(5분)
학습정리
차시예고
친구의 학습 결과물을 바른 자세로 감상하기
다양한 상황에 맞는 표정을 지을 수 있음을 약속하기
다음시간 학습할 내용을 안내하기
-“거울을 보고 입 모양을 흉내내어 봅시다."
8. 판서계획
♤ 단원 : 3. 내 얼굴
♤ 학습문제 : 여러 가지 표정 알아보기
♤ 학습 내용 및 순서
1. 다양한 표정 PPT자료로 관찰하기
2. 다양한 상황에 맞는 표정 알아보기
3. 웃는 얼굴을 그려보고 액자로 만들기
9. 평가 계획
(1) 평가 방향
1. 일상생활에서 다양한 표정을 지으며 살아가고 있음을 안다.
2. 상황에 따른 올바른 표정이 어떤 것인지 안다.
3. 웃는 얼굴을 알고 그릴 수 있다.
(2) 평가기준
성취 평가
평가 기준
시기
평가방법
다음 상황에 어울리는 얼굴 표정을 찾을 수 있는가?
(Ⅰ) 전반적인 도움을 받아 표정도장을 찍을 수 있는가?
학습
활동중
관찰평가
포트폴리오평가
(Ⅱ) 제한적인 도움을 받아 표정도장을 찍을 수 있는가?
(Ⅲ) 상황에 맞는 얼굴표정을 연결할 수 있는가?
평가 내용
성취도
비고
아동명
20%
40%
60%
80%
100%
평균
Ⅰ
얼굴 표정에 대해 관심을 보이는가?
파랑
표정 도장을 찍을 수 있는가?
웃는 얼굴을 색칠할 수 있는가?
Ⅱ
얼굴 표정에 대해 관심을 보이는가?
노랑
표정 도장을 찍을 수 있는가?
웃는 얼굴을 색칠할 수 있는가?
Ⅲ
얼굴 표정에 대해 관심을 보이는가?
빨강
상황에 맞는 얼굴 표정을 연결할 수 있는가?
웃는 얼굴을 그리고 색칠할 수 있는가?
10. 좌석 배치
칠 판
서00
최00
박00
강00
이00

키워드

국어과교수학습지도,   국어 학습지도안,   국어과수업지도안,   국어 학습 지도안,   공개수업 지도안