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소개글

[커뮤니티기반학습][커뮤니티]커뮤니티(community)의 개념, 커뮤니티(community)의 유형, 커뮤니티(community)기반학습의 정의, 커뮤니티(community)기반학습의 사례, 커뮤니티(community)기반학습의 모형 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 커뮤니티(community)의 개념

Ⅲ. 커뮤니티(community)의 유형
1. infomation community
2. friendship community
3. object community

Ⅳ. 커뮤니티(community)기반학습의 정의
1. 커뮤니티 기반 문제중심학습
2. 커뮤니티 기반 탐구학습

Ⅴ. 커뮤니티(community)기반학습의 사례
1. 실천 과제 1 : 학급커뮤니티와 함께 하는 신나는 프로젝트학습을 위한 여건 조성
2. 실천 과제 2 : 환경보전 프로젝트학습 프로그램 구안
3. 실천 과제 3 : 학급커뮤니티와 함께 하는 환경보전 프로젝트학습의 실천

Ⅵ. 커뮤니티(community)기반학습의 모형

참고문헌

본문내용

은 ‘제안-상세화-구성-실행-요약 및 발표’의 5단계 과정 ④ ‘주제 선정하기-프로젝트 계획하기-프로젝트 상세화하기-프로젝트 안내하기 및 프로젝트 수행 계획하기-프로젝트 수행하기-프로젝트 발표하기’의 6단계 과정 등이 있다.
어떠한 교수-학습 모형이 어느 교수-학습 단계, 또는 어느 지도 내용에 꼭 적합하다고 정해진 것은 없다. 교사가 교수-학습을 하는 구체적인 상황과 다양한 학습자의 특성을 고려하여 탄력적으로 적용하면 되는 것이다. 수업 모형에 있어 중요한 것은 교육 내용과 이에 대한 교사의 창조적인 해석과 재구성이지 교수-학습 모형이나 절차를 있는 그대로 따르는 것이 중요한 것은 아니다.
그리하여 onclass와 offclass, online과 offline 활동을 함께 적용하여야 가능한 본 연구에서는, 일반적인 프로젝트 학습 모형을 수정 보완하여, ‘준비- 시작-진행-발전-심화-마무리’의 6단계 과정으로 구성하였다. 여기서 ‘준비’ 단계는 교수-학습 활동은 이루어지지 않는 것으로 학생을 배제한 교사만의 준비에 해당된다. 나머지 5단계는 위의 ‘① 시작-전개-마무리’의 기본적 3단계 과정 의 변형으로서, 좀 더 다양한 활동을 시도한 모형이라 하겠다.
각 과정은 다시 활동 내용에 따라 ① 단원의 내용 분석 및 학습 목표 설정 ② 학습자 및 학습 환경 실태 분석 ③ 교수-학습 활동 설계 ④ 에듀넷 커뮤니티 프로젝트 학습방 모임 설계 및 개설 ⑤ 주제 제안 및 학습 과정 안내 ⑥ 모둠 구성 및 역할 분담 ⑦ 모둠별 소주제 선정 및 계획 수립 ⑧ 정보수집 · 조사 · 탐구 · 토의 ⑨ 자료 정리 및 가공 ⑩ 중간 발표 ⑪ 발전 과제 수행 ⑫ 정보 재정리 및 가공 ⑬ 심화 과제 수행 ⑭ 학습 결과 발표 및 전시 ⑮ 평가 및 반성 등의 세부 단계로 나누어 설계하였다.
본 모형은 진행 과정을 지나 더 발전된 과제를 수행하고, 다시 심화 과제를 더 추가한 다는 점에서 기존의 온라인 프로젝트 학습 모형을 수정 · 보완하고 있다. 진행 과정에서의 활동을 바탕으로 발전 심화 과정에서 새로운 과제를 해결하기 위한 활동을 하는 동안, 사실과 의견 구분하기, 신뢰성과 타당성 판단하기, 두 글의 관점 비교하기 등의 학습 요소 활동이 저절로 이루어지게 함으로써 학습 목표 달성이 용이하도록 설계하였다.
학습 내용 및 활동 단계
학습흐름
기본단계
① 단원의 내용 분석 및 학습 목표 설정
학습 계획 및
학습 준비
준비
(교사)

② 학습자 및 학습 환경 실태 분석
학습 안내 및 학습 활동 계획 수립
시작

③ 교수-학습 활동 설계
정보 수집 및 조사, 탐구, 토의 활동
진행

④ 에듀넷 커뮤니티 프로젝트 학습방 모임 개설 및 설계
상호 작용
발전

⑤ 주제 제안 및 학습 과정 안내
피드백 및
심화 활동
심화

⑥ 모둠 구성 및 역할 분담
결과 발표 및 공유
평가 및 적용
마무리

⑦ 모둠별 소주제 선정 및 계획 수립

⑧ 정보수집· 조사· 탐구· 토의

⑨ 자료 정리 및 가공

⑩ 중간 발표

⑪ 발전 과제 수행

⑫ 정보 재정리 및 가공

⑬ 심화 과제 수행

⑭ 학습 결과 발표 및 전시

⑮ 평가 및 반성
참고문헌
교육학술정보원 / 교실수업-사이버학습 연계를 위한 커뮤니티 기반 교수-학습 모형 개발 연구, 연구보고 KR 2003-22, 2003
김찬호 / 문제는 컴퓨터가 아니라 커뮤니케이션이다, 계간대화 4호, 1995
서대원 / 한국교육학술 정보원, 교실수업-사이버학습 연계를 위한 커뮤니티 기반 교수·학습 모형 개발 연구, 2004
성동규·라도삼 / 인터넷과 커뮤니케이션, 한울아카데미, 2000
양혜경 외 / e-러닝의 이해, 한국교육학술정보원 연구보고 KR, 2004

키워드

커뮤니티기반학습,   커뮤니티,   커뮤니티학습,   온라인,   인터넷