조사방법론상 실험설계의 타당성과 위협요인

소개글

조사방법론상 실험설계의 타당성과 위협요인에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 타당성(validity)의 의미

Ⅱ. 내적 타당성(internal validity)

Ⅲ. 위협 저해요인

Ⅳ. 확보방안

Ⅴ. 외적 타당성(external validity)

Ⅵ. 위협요인

Ⅶ. 확보방안

Ⅷ. 내적 타당성과 외적 타당성

본문내용

사하여 대상을 선정하고 단선화에 의해 실험통제집단에 배정한다.
2. 표출에서 계획적으로 이질적인 요소를 포함시키는 방법
이는 가장 실현성이 높은 방법으로 연구결과를 일반화시키고자 하는 집단상황시기를 규정한 다음 여기에 포함되는 여러 가지 이질적인 사례들이 포함될 수 있도록 표본을 설계하는 것이다.
예를 들어 교육프로그램 평가시 연구대상에 성장배경성취수준적성이 다른 남녀학생이 포함되도록 표본을 추출한다.
3. 대표적 사례만을 표본으로 선정하여 조사하는 방법
연구자가 연구결과를 적용시키고자 하는 집단상황시기의 유형을 미리 세밀하게 규정한 다음, 그와 같은 집단상황시기의 계층 중에서 최소한 하나의 사례가 포함 될 수 있도록 표본을 선정하는 방식으로 선정된 사례는 각 계층을 가장 잘 대표할 수 있는 특성(class mode)을 갖추고 있어야 한다.
Ⅷ. 내적 타당성과 외적 타당성
양자를 모두 높게 하는 실험설계가 이상적이지만 현실적으로는 한 형태의 타당성은 다른 형태의 타당성을 희생하여 이루어진다. 즉 외생변수의 영향을 제거하여 내적 타당성을 높이기 위해 엄격한 인위적 환경을 만들 경우 현실적 상황에 적용할 수 있는 외적 타당성, 즉 일반화 가능성은 감소한다.

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