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해하고 수평적인 교류를 시도한다는 것 또한 기대하기 어렵다. 우리가 먼저, 다문화를 이야기 할 때는 서구문화에 대한 수평적 교류를 회복해야 할 것이다. 따라서 다문화교육에서 가장먼저 회복되어야 할 것은 서구화된 우리 문화의 정체성을 바로 세우는 일이다. 한 쪽으로 치우치기 보다는 우리나라의 주체성을 바탕으로 문화교류와 교육을 할 수 있어야 할 것이다.
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