목차
1. 읽게 된 동기
2. 내 용
3. 느낀점
2. 내 용
3. 느낀점
본문내용
가 있다고 생각한다.
예전에 고등학교 과목중 국사과목을 없앤다는 뉴스를 본적 있다. 갈수록 역사에대한 인식과 관심이 사라지는 순간이다. 광복절인 언제인지 한글날이 언제인지 모르는 일이 발생할지도 모른다는 앞으로의 세대들이 무엇을 배울지 걱정이다. 우리나라에서 우리의 역사를 가르치지 않고 대학입시만은 생각하는 교육제도 또한 생각해본다.
지금처럼 천안함, 북의 전쟁선포 등 정세가 많이 안 좋을 때 그틈을 노려 또 한번 독도를 또다시 도마위에 올릴까 걱정이다. 나는 감히 이렇게 말하고 싶다. 진실없는 망언의 나라, 왜곡의 나라 일본이라고...
독도는 일본·중국·러시아·미국 같은 외세에 당당히 저할 할 수 있는 민족의 기개를 상징하는 섬이다. 그만큼 우리나라의 한이 담긴 섬이다. 그점 잊지 말아야 할 것이다.
예전에 고등학교 과목중 국사과목을 없앤다는 뉴스를 본적 있다. 갈수록 역사에대한 인식과 관심이 사라지는 순간이다. 광복절인 언제인지 한글날이 언제인지 모르는 일이 발생할지도 모른다는 앞으로의 세대들이 무엇을 배울지 걱정이다. 우리나라에서 우리의 역사를 가르치지 않고 대학입시만은 생각하는 교육제도 또한 생각해본다.
지금처럼 천안함, 북의 전쟁선포 등 정세가 많이 안 좋을 때 그틈을 노려 또 한번 독도를 또다시 도마위에 올릴까 걱정이다. 나는 감히 이렇게 말하고 싶다. 진실없는 망언의 나라, 왜곡의 나라 일본이라고...
독도는 일본·중국·러시아·미국 같은 외세에 당당히 저할 할 수 있는 민족의 기개를 상징하는 섬이다. 그만큼 우리나라의 한이 담긴 섬이다. 그점 잊지 말아야 할 것이다.
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