사회복지사 실습일지(국제대학교-지역아동센터)

소개글

사회복지사 실습일지(국제대학교-지역아동센터)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

비와 운영비가 지원되고 있다고 한다.
2시
~3시
학교에서 오는 아이들을 반갑게 맞이하고, 숙제가 있는지 확인하여 숙제를 한다. 상훈이의 숙제를 도왔다.
3시
~6
대학생 멘토가 와서 학생들과 함께 학습지를 풀이하였다. 학습지도를 하다가, 저녁식사 준비를 도왔다. 메뉴는 미역국, 두부조림, 샐러드, 김치였다.
학습지, 필기구
6시
~7시
아동들과 함께 저녁식사를 하는 시간을 가졌다. 스스로 밥과 반찬을 챙기도록 하고, 밥과 반찬을 골고루 잘 먹을 수 있도록 하였다.
7시
~8시
특별활동으로 한문 수업을 하였다. 한자에 득음을 달기도 하고, 훈과 음을 달기도 하였다.
학습지, 필기구
실습
소감
매일 대식구의 식사를 책임지는게 쉬운일은 아닐텐데 즐겁게 일하는 모습을 보고 존경스럽다는 생각을 하였다. 또한, 멘토가 꾸준히 와주니 아동들과 선생님에게 여러모로 도움이 되고, 멘토 스스로에게도 도움이 된다고 생각했다. 선생님이나 멘토나 얽매어서 억지로 하는 것이 아니라 아동들을 좋아하는 모습이 보였다.
실습
지도자의견
사랑합니다. 수고 많으셨어요.
특이 사항
현 장 실 습 일 지
11월17일 ( 수요일) 날씨:맑음
실습생
홍명환
(인)
실습지도자
김 본 (인)
주제 및 목표
센터에서 하는일이 무엇인지 알아보고, 아동들과 친해진다.
실습
시간
실습
주제
실습 내용
자료 및 준비물
12시
~2시
센터 화장실 청소를 하였다. 화장실은 남녀 화장실이 구분되어 있고, 한쪽 벽에는 아동들의 칫솔이 가지런히 정리되어 있다. 또한, 따뜻한 물이 나와 샤워를 하거나, 머리를 감는 경우도 있다고 한다.
2시
~3시
학교에서 오는 아이들을 반갑게 맞이하고, 숙제가 있는지 확인하여 숙제를 한다.
3시
~4시
아동들이 문제집 풀 양을 스스로 정하게 하고 풀 수 있도록 도왔다. 3학년인 강인이와 삼일이가 함께 수학 문제를 풀었다.
학습지, 필기구
4시
~6시
수영강습을 하였다. 본 문화체육센터까지 센터 차량을 이용하였다. 기철이는 수영에 소질이 있어 보였다.
수영복, 수영모 등 개인용품
6시
~7시
아동들과 함께 식사를 하고, 뒷정리를 도왔다.
7시
~8시
책을 읽고, 주인공에게 편지를 써보았다. 다양한 책이 있어 수준에 맞는 책을 고를 수 있도록 하였다.
책, 종이, 색연필 등
실습
소감
센터 내에서 작은 소란이 있었다. 내가 보기엔 별 일 아닌 것 같은 일에도 쉽게 흥분하기도 한다. 이러한 아동들을 엄마처럼 한명 한명 챙겨서 서로 마음 상하지 않게 돌보는 모습이었다. 정말 아이들을 사랑하는 마음이 없으면 일하기 힘들 것 같다.
실습
지도자의견
감사합니다. 오늘도 수고 많으셨어요.
특이 사항
현 장 실 습 일 지
11월18일 ( 목요일) 날씨:맑음
실습생
홍명환
(인)
실습지도자
김 본 (인)
주제 및 목표
센터에서 하는일이 무엇인지 알아보고, 아동들과 친해진다.
실습
시간
실습
주제
실습 내용
자료 및 준비물
12시
~2시
선생님과 함께 청소를 하였다. 신발장에 아동 이름을 붙여 놓았는데 새롭게 프린트 하여 예쁘게 붙여 두었다.
2시
~3시
학교에서 오는 아이들을 반갑게 맞이하고, 숙제가 있는지 확인하여 숙제를 한다.
3시
~6
대학생 멘토가 와서 학생들과 함께 학습지를 풀이하였다. 2학년 성민이와 함께 하다가 저녁식사 준비를 도왔다.
학습지, 필기구
6시
~7시
아동들과 함께 저녁식사를 하는 시간을 가지고 정리를 도왔다. 각자 식판을 사용하여 설거지 양이 별로 없지만 꼼꼼히 해야했다.
7시
~8시
저학년들은 한문 수업을 고학년들은 미술치료를 하였다. 그동안 감기 심해 수업을 쉬고 싶다는 3학년 현정이의 약을 챙겨서 먹이고 이야기를 나누었다.
학습지, 필기구
실습
소감
아픈 아동들이 있어서 걱정이다. 집에서 푹 쉬면 빨리 낫을 것 같은데 현실적으로 힘들다. 다른 아동들을 위해 기침을 할 때 가리고 해야 된다고 알려주고, 수시로 손을 씻고, 손소독을 하게 하였다. 이제 아동들의 이름을 외웠는데 실습이 끝나가서 섭섭한 마음이 들었다.
실습
지도자의견
아동을 사랑하는 마음과 봉사정신으로 다가가니 아이들이 너무 잘 아는 것 같네요. 선생님의 섬세함이 엿보였습니다.
특이 사항
현 장 실 습 일 지
11월19일 ( 금요일) 날씨:구름
실습생
홍명환
(인)
실습지도자
김 본 (인)
주제 및 목표
센터에서 하는일이 무엇인지 알아보고, 아동들과 친해진다.
실습
시간
실습
주제
실습 내용
자료 및 준비물
12시
~2시
센터 청소를 하였다. 마지막이라는 생각에 더 부지런히, 깨끗하게 쓸고 닦았다.
2시
~3시
학교에서 오는 아이들을 반갑게 맞이하고, 숙제가 있는지 확인하여 숙제를 한다. 5학년 시영이가 영어 단어를 외우는 것을 도왔다.
3시
~4시
아동들과 함께 문제집을 풀었다. 5학년 수학 문제를 풀이해주었다.
학습지, 필기구
4시
~6시
수영강습을 받는 날이다. 물에 들어가기를 포기하고, 물고기 같은 아동들을 지켜보았다. 수업을 할때는 진지하다가고 쉬는 시간에는 마냥 어린 아이들이었다.
수영복, 수영모 등 개인용품
6시
~7시
아동들과 함께 식사를 하고, 뒷정리를 하였다.
7시
~8시
실습 마지막 날이라 실습종결 평가회를 하고, 학교에 제출할 서류를 작성하였다.
실습
소감
그새 정이 들었는지 마지막이라고 하니 섭섭하다. 센터가 무엇을 하는 곳인지 몸으로 느껴보았다. 아동을 사랑하는 마음과 봉사하는 마음을 가져야지 복지사로 일을 할 수 있을 것 같다.
실습
지도자의견
벌써 3주가 지나갔나 보네요. 선생님이 센터 첫 문을 들어 설 때가 엊그제 같은데 헤어질 때가 되었나 봐요.
실습 힘들고 생소 했을 텐데 수고 많았고요. 앞으로 기대해 볼께요.
특이 사항
실 습 종 결 평 가 회
일시
2010년 11월 19일 금요일
장소
본 지역아동센터
“센터에서 하는 일이 무엇인지 알아보고, 아동들과 친해진다”라는 목표로 1일 8시간으로 총 15일을 센터에 다녔다.
처음에는 센터에 대해 잘 몰랐고, 그다음엔 그저 학원을 갈 수 없는 아동들이 학원 대신 가는 곳이라고 생각하였다.
그러나 아동센터에서 실습을 해보니, 아동들에게 꼭 필요한 기관이라는 생각이 들었다. 고속으로 달리는 차량에 달린 안전장치인 브레이크라고나 할까?

키워드

국제대학교,   현장실습일지,   현장실습-지역아동센터