목차
과목
단원
제재
차시
대상
장소
일시
수업자
집단
학생명
본시학습목표
단계
학습내용
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
정리
단원
제재
차시
대상
장소
일시
수업자
집단
학생명
본시학습목표
단계
학습내용
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
정리
본문내용
만세한 상태에서 허리를 잡아주면 옆으로 구른다.
-선생님의 박자에 맞춰 심호흡을 하며 마음을 평안하게 한다.
-선생님의 시범을 주의 깊게 바라본다.
-바닥에 일렬로 누워 손을 만세한 상태에서 허리를 넘겨주면 체중을 옆으로 실어 구른다.
-선생님의 박자에 맞춰 심호흡을 하며 마음을 평안하게 한다.
-앞에 나와서 옆으로 구르기 시범을 보인다.
-혼자 힘으로 구를 수 없는 학생은 허리를 넘겨준다.
-모두가 누운 상태에서 심호흡이 평안한 분위기로 진행될 수 있도록 돕는다.
10‘
정리
차시예고
다리 힘 기르기 활동을 예고한다.
-교사의 설명에 집중하며 다음 활동에 대해 기대감을 갖는다.
-화면에 집중할 수 있도록 돕는다.
5’
인사하기
인사한다.
-바른 자세로 인사한다.
-바른 자세로 인사하도록 돕는다.
-선생님의 박자에 맞춰 심호흡을 하며 마음을 평안하게 한다.
-선생님의 시범을 주의 깊게 바라본다.
-바닥에 일렬로 누워 손을 만세한 상태에서 허리를 넘겨주면 체중을 옆으로 실어 구른다.
-선생님의 박자에 맞춰 심호흡을 하며 마음을 평안하게 한다.
-앞에 나와서 옆으로 구르기 시범을 보인다.
-혼자 힘으로 구를 수 없는 학생은 허리를 넘겨준다.
-모두가 누운 상태에서 심호흡이 평안한 분위기로 진행될 수 있도록 돕는다.
10‘
정리
차시예고
다리 힘 기르기 활동을 예고한다.
-교사의 설명에 집중하며 다음 활동에 대해 기대감을 갖는다.
-화면에 집중할 수 있도록 돕는다.
5’
인사하기
인사한다.
-바른 자세로 인사한다.
-바른 자세로 인사하도록 돕는다.
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