목차
Bandura의 인지적 사회학습이론
1.인지적 사회학습이론 주요내용
2. 관찰학습의 구성요소
3.주요개념
- 상호결정론(reciprocal determinism)
- 자기효능감(self-efficacy)
1.인지적 사회학습이론 주요내용
2. 관찰학습의 구성요소
3.주요개념
- 상호결정론(reciprocal determinism)
- 자기효능감(self-efficacy)
본문내용
해낼 수 있다는 개인적 신념으로서 어떤 행동을 모방할지를 결정하는데 도움이 된다. 즉, 자신의 능력범위 내에 있는 활동은 시도할 것이고, 자신의 능력을 벗어나는 과제나 활동은 회피하려 할 것이다. 따라서 어떤 사람의 행동을 모방할 것인지 아닌지의 여부는 그 사람이 누구인지, 그 사람의 행동이 보상을 받았는지 그리고 자신의 능력에 대한 신념에 달려있다.
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