목차
사건 개요
개입 과정
1) 접수 경로
2) 자료수집
3) 가족 상황 및 특성
문제분석 및 목표설정
(1) 피해아동의 주요 문제
(2) 학대자의 문제
(3) 가족의 문제
(4) 강점 및 잠재력
(5) 목표 설정
개 입
평가 및 종결
개입 과정
1) 접수 경로
2) 자료수집
3) 가족 상황 및 특성
문제분석 및 목표설정
(1) 피해아동의 주요 문제
(2) 학대자의 문제
(3) 가족의 문제
(4) 강점 및 잠재력
(5) 목표 설정
개 입
평가 및 종결
본문내용
공, 넷째, 아이들을 다른 각도에서 생각해 봄으로써 아이들이 스트레스를 받는 상황에 어떻게 효과적으로 대처할 수 있는지를 생각할 수 있는 기회 제공, 다섯째, 부모들이 충분히 양육 전문가가 될 수 있고, 또한 스스로 필요한 해답을 찾을 수 있다는 것을 알게 되면서 성공을 경험할 수 있는 기회를 제공하였다.
이 과정을 통해 부모의 역량을 강화(empowerment)하고 희망을 가질 수 있도록 하였다. 설령 아이들로 인해 화가 심하게 나서 때리는 날이 있을 경우라도, 심한 좌절감을 경험하지 않고 효과적으로 대처해 나갈 수 있는 방법을 모색하도록 원조하였다.
개입을 통해 친모는 가족에게 필요한 자원 및 서비스가 무엇인지를 명확히 알게 되었다. 아동은 어린이집에서 무상으로 다닐 수 있게 되었으며, 어머니는 그동안 시간제 근로를 하여 가계를 꾸려 나가는 데 도움이 되었다.
평가 및 종결
사례를 종결하기 전에 치료의 효과성을 평가하였다. 부모를 대상으로 현재 가족관계와 생활 만족도에 대해 척도 질문을 한 결과, 친부는 5점, 친모는 4점이라고 평가하였다. 치료 시작 단계보다 각각 2점씩 향상된 결과를 나타내었다. 또한 부모 양육 태도 검사 결과 친부가 60점, 친모는 75점으로 부정적 양육 태도가 감소함으로써 개입이 효과적이었음을 입증하였다. 아동학대의 빈도와 심각도가 개입 초기와 비교해 감소하였다. 사례를 종결하면서 사회복지사는 부모에게 아동학대가 감소하고, 양육 방법이 개선된 것에 대해 매우 높게 평가한다고 칭찬해 주었다. 또한 사회복지사의 도움이 필요하다고 생각되면 언제든지 연락을 취할 수 있도록 하였다.
이 과정을 통해 부모의 역량을 강화(empowerment)하고 희망을 가질 수 있도록 하였다. 설령 아이들로 인해 화가 심하게 나서 때리는 날이 있을 경우라도, 심한 좌절감을 경험하지 않고 효과적으로 대처해 나갈 수 있는 방법을 모색하도록 원조하였다.
개입을 통해 친모는 가족에게 필요한 자원 및 서비스가 무엇인지를 명확히 알게 되었다. 아동은 어린이집에서 무상으로 다닐 수 있게 되었으며, 어머니는 그동안 시간제 근로를 하여 가계를 꾸려 나가는 데 도움이 되었다.
평가 및 종결
사례를 종결하기 전에 치료의 효과성을 평가하였다. 부모를 대상으로 현재 가족관계와 생활 만족도에 대해 척도 질문을 한 결과, 친부는 5점, 친모는 4점이라고 평가하였다. 치료 시작 단계보다 각각 2점씩 향상된 결과를 나타내었다. 또한 부모 양육 태도 검사 결과 친부가 60점, 친모는 75점으로 부정적 양육 태도가 감소함으로써 개입이 효과적이었음을 입증하였다. 아동학대의 빈도와 심각도가 개입 초기와 비교해 감소하였다. 사례를 종결하면서 사회복지사는 부모에게 아동학대가 감소하고, 양육 방법이 개선된 것에 대해 매우 높게 평가한다고 칭찬해 주었다. 또한 사회복지사의 도움이 필요하다고 생각되면 언제든지 연락을 취할 수 있도록 하였다.
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