목차
시나리오
대상자
일시
교육주제
학습목표
활동과정
도입
전개
정리
평가
대상자
일시
교육주제
학습목표
활동과정
도입
전개
정리
평가
본문내용
인쇄물을 제공하여 음식 조리시 활용할 수 있도록 한다.
융판을 사용하여 허용식품과 주의식품에 대해 그림으로 알기 쉽게 설명한다.
직접 시범을 보여주며 대상자가 따라 할 수 있도록 한다.
정리
(5분)
관리법에 대해 재 강조한다.
· 혈압을 지속적으로 잰다.
· 혈압약 복용 중에도 식이요법을 계속한다.
인쇄물 - 식단표를 제공하고, 고혈압에 대한 안내 팜플렛을 준비하여 나눠준다. (보건소 발행본)
평가
· 지식 : 고혈압과 혈압을 낮추는 식이요법에 대해 알고 있는지 확인한다.
· 기술 : 대상자가 올바르게 혈압을 측정하는지 관찰한다.
· 행동 : 3일 후에 가정 방문하여 올바른 식습관이 지켜지고 있는지 확인한다.
· 태도 : 대상자의 이해 정도를 측정한다.
구두 시험법
관찰법
관찰법
숫자평정척도
융판을 사용하여 허용식품과 주의식품에 대해 그림으로 알기 쉽게 설명한다.
직접 시범을 보여주며 대상자가 따라 할 수 있도록 한다.
정리
(5분)
관리법에 대해 재 강조한다.
· 혈압을 지속적으로 잰다.
· 혈압약 복용 중에도 식이요법을 계속한다.
인쇄물 - 식단표를 제공하고, 고혈압에 대한 안내 팜플렛을 준비하여 나눠준다. (보건소 발행본)
평가
· 지식 : 고혈압과 혈압을 낮추는 식이요법에 대해 알고 있는지 확인한다.
· 기술 : 대상자가 올바르게 혈압을 측정하는지 관찰한다.
· 행동 : 3일 후에 가정 방문하여 올바른 식습관이 지켜지고 있는지 확인한다.
· 태도 : 대상자의 이해 정도를 측정한다.
구두 시험법
관찰법
관찰법
숫자평정척도
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