목차
Ⅰ. 형제자매관계의 이해
1. 의의
2. 중요성
3. 형제자매관계에서의 상호작용
Ⅱ. 형제자매관계와 성격형성
1. 성격형성의 영향
2. 형제자매에 대한 동일시와 반동형성
3. 형제자매간의 관찰학습
4. 형제자매간의 성역할
5. 형제자매간의 보상과 처벌
Ⅲ. 형제자매관계와 가족관계
1. 구조적 특성
1) 의의
2) 가족구조와 형제자매관계
2. 기능적 특성
Ⅳ. 형제자매 관계의 갈등과 역할
1. 갈등
2. 역할
1) 의의
2) 유형과 범위
가. 놀이와 학습자로서의 역할
나. 보호자로서의 역할
다. 가사분담의 역할
라. 성교육의 역할
마. 중재와 교섭의 역할
* 참고문헌
1. 의의
2. 중요성
3. 형제자매관계에서의 상호작용
Ⅱ. 형제자매관계와 성격형성
1. 성격형성의 영향
2. 형제자매에 대한 동일시와 반동형성
3. 형제자매간의 관찰학습
4. 형제자매간의 성역할
5. 형제자매간의 보상과 처벌
Ⅲ. 형제자매관계와 가족관계
1. 구조적 특성
1) 의의
2) 가족구조와 형제자매관계
2. 기능적 특성
Ⅳ. 형제자매 관계의 갈등과 역할
1. 갈등
2. 역할
1) 의의
2) 유형과 범위
가. 놀이와 학습자로서의 역할
나. 보호자로서의 역할
다. 가사분담의 역할
라. 성교육의 역할
마. 중재와 교섭의 역할
* 참고문헌
본문내용
밀접한 관계
를 가진다. 즉 형제자매간에는 싫고 좋은 감정이 반복되는데 이런 반복과정을
적절히 이용해야 한다. 일반적으로 형제자매간의 갈등은 부모의 일관성이나
일치성이 없을 때나 일정한 한계 내에서 오래 서로 같이 지낼 때 일어난다. 특
히 부모의 보상과 처벌의 과정이 합리적이지 못할 때 갈등이 발생한다. 그러
므로 형제자매간의 갈등을 줄이기 위해서는 부모의 합리적이고 계획적인 양
육기준이 있어야 한다. 자녀양육에 대한 합리적인 기준이 없고, 형제자매에
대한접근방식이 유동적일 때 형제자매들의 갈등은 심해질 수 있다.
2) 역할
(1)의의
형제자매관계를 강화하는 충성, 애정,협동 등의 상호작용의 양에 따라감
정에 영향을 미치는데, 그러한 과정에서 서로의 역할을 한다. 형제자매간의
역할은 주로 놀이의 친구, 공부친구, 교육 학습자의 보조자, 보호자, 의존자,
적이나 경쟁자의 다양한 역할을 한다. 그리고 형과 언니는 부모의 대리자로
훈육의 역할도 담당하고 있다. 이러한 역할과정을 통하여 자아감 형성, 상호
규제, 직접적 봉사, 중재와 교섭, 개척과 지도, 가사분담, 성역할의 개발, 규법
학습, 권력관계의 형성이 이루어진다.
(2)유형과 범위
가. 놀이와 학습자로서의 역할
형제자매들이 있다는 것은 그 자체로서 형제자매들간에 놀이문화가 형
성될 수 있다는 것이다. 최근의 핵가족화로 인하여 자녀들이 가정에서 같이
놀 수 있는 형제자매가 없어 다른 방법을 통하여 놀이문화를 만들고 있다. 형
제자매간의 놀이는 단순한 놀이가 아니고 서로간의 친밀감과 애착감을 형성
할 수 있다. 또한 놀이의 상대방이 되는 동시에 학습자로서의 역할도 수행한
다. 특히 연령차이가 있는 형제자매의 경우 학습을 지도하는 교육자로서의 역
할도 수행한다.
나. 보호자로서의 역할
형제자해들은 상호 보호자로서의 역할도 담당한다. 이러한 역할은 보상
적 권력, 강압적 권력, 합법적 권력, 준거적 권력, 전문적 권력에 의해 실시된
다고 볼 수 있다. 즉 합법적 권력은 부모로부터 받은 권력으로 부모가 연령이
나 성에 따라 자녀에게 책임을 분담하는 것이다. 과거에는 형제자매수가 많아
큰자녀와 막내자녀 사이에 나이차가 많이 나서 보호자로서의 역할이 중요한
부분을 차지하였으나, 핵가족화의 진행으로 인하여 보호자로서의 역할이 감
소되고 있는 실정이다.
다. 가사분담의 역할
형제자매는 가정에서 어느 정도의 사사분담의 역할을 담당하고 있다. 특
히 형제자매수가 많은 경우에는 가사분담의 역할이 증대한다. 그러나 핵가족
화의 영향과 입시위주의 학교환경으로 인하여 형제자매들의 가사분담의 역
할이 줄어들고 있다.
라. 성교육의 역할
우리사회에서 성문제는 매우 민감한 문제이다. 또한 성문제에 대해 부모
들과 상담하고 의논하는 가정문화가 확립되어 있지 않다. 그래서 과거에는 성
문제를 주로 형제자매들과 의논했지만, 최근에는 형제자매수의 감소로 인하
여 또래집단과 상담하는 경우가 많다.
마. 중재와 교섭의 역할
형제자매들은 형제자매간의 가족문제, 부모와 형제자매간의 가족문제를
교섭하거나 중재하는 역할을 담당한다. 이러한 역할은 보호자로서의 역할과
유사한 역할이다. 특히 형제자매들은 같이 생활하는 시간이 많기 때문에 문제
가발생했을 때 중재자와교섭자로서의 역할을 담당하는 데 유리하다.
* 참고문헌
-김익균 외(2007). 건강가정론, 파워북.
-김승우(2006). "가족정책 성과와 과제", 가족정책토론회, 여성가족부.
-이원숙(2004). 가족복지론, 학지사.
-이면재, 전길양(2005). 인간행동과 사회환경, 대영문화사.
-최외선 외(2003). 결혼과 가족. 정림사.
-여성가족부(2005). 건강가정기본법 개정안 마련을 위한 연구.
를 가진다. 즉 형제자매간에는 싫고 좋은 감정이 반복되는데 이런 반복과정을
적절히 이용해야 한다. 일반적으로 형제자매간의 갈등은 부모의 일관성이나
일치성이 없을 때나 일정한 한계 내에서 오래 서로 같이 지낼 때 일어난다. 특
히 부모의 보상과 처벌의 과정이 합리적이지 못할 때 갈등이 발생한다. 그러
므로 형제자매간의 갈등을 줄이기 위해서는 부모의 합리적이고 계획적인 양
육기준이 있어야 한다. 자녀양육에 대한 합리적인 기준이 없고, 형제자매에
대한접근방식이 유동적일 때 형제자매들의 갈등은 심해질 수 있다.
2) 역할
(1)의의
형제자매관계를 강화하는 충성, 애정,협동 등의 상호작용의 양에 따라감
정에 영향을 미치는데, 그러한 과정에서 서로의 역할을 한다. 형제자매간의
역할은 주로 놀이의 친구, 공부친구, 교육 학습자의 보조자, 보호자, 의존자,
적이나 경쟁자의 다양한 역할을 한다. 그리고 형과 언니는 부모의 대리자로
훈육의 역할도 담당하고 있다. 이러한 역할과정을 통하여 자아감 형성, 상호
규제, 직접적 봉사, 중재와 교섭, 개척과 지도, 가사분담, 성역할의 개발, 규법
학습, 권력관계의 형성이 이루어진다.
(2)유형과 범위
가. 놀이와 학습자로서의 역할
형제자매들이 있다는 것은 그 자체로서 형제자매들간에 놀이문화가 형
성될 수 있다는 것이다. 최근의 핵가족화로 인하여 자녀들이 가정에서 같이
놀 수 있는 형제자매가 없어 다른 방법을 통하여 놀이문화를 만들고 있다. 형
제자매간의 놀이는 단순한 놀이가 아니고 서로간의 친밀감과 애착감을 형성
할 수 있다. 또한 놀이의 상대방이 되는 동시에 학습자로서의 역할도 수행한
다. 특히 연령차이가 있는 형제자매의 경우 학습을 지도하는 교육자로서의 역
할도 수행한다.
나. 보호자로서의 역할
형제자해들은 상호 보호자로서의 역할도 담당한다. 이러한 역할은 보상
적 권력, 강압적 권력, 합법적 권력, 준거적 권력, 전문적 권력에 의해 실시된
다고 볼 수 있다. 즉 합법적 권력은 부모로부터 받은 권력으로 부모가 연령이
나 성에 따라 자녀에게 책임을 분담하는 것이다. 과거에는 형제자매수가 많아
큰자녀와 막내자녀 사이에 나이차가 많이 나서 보호자로서의 역할이 중요한
부분을 차지하였으나, 핵가족화의 진행으로 인하여 보호자로서의 역할이 감
소되고 있는 실정이다.
다. 가사분담의 역할
형제자매는 가정에서 어느 정도의 사사분담의 역할을 담당하고 있다. 특
히 형제자매수가 많은 경우에는 가사분담의 역할이 증대한다. 그러나 핵가족
화의 영향과 입시위주의 학교환경으로 인하여 형제자매들의 가사분담의 역
할이 줄어들고 있다.
라. 성교육의 역할
우리사회에서 성문제는 매우 민감한 문제이다. 또한 성문제에 대해 부모
들과 상담하고 의논하는 가정문화가 확립되어 있지 않다. 그래서 과거에는 성
문제를 주로 형제자매들과 의논했지만, 최근에는 형제자매수의 감소로 인하
여 또래집단과 상담하는 경우가 많다.
마. 중재와 교섭의 역할
형제자매들은 형제자매간의 가족문제, 부모와 형제자매간의 가족문제를
교섭하거나 중재하는 역할을 담당한다. 이러한 역할은 보호자로서의 역할과
유사한 역할이다. 특히 형제자매들은 같이 생활하는 시간이 많기 때문에 문제
가발생했을 때 중재자와교섭자로서의 역할을 담당하는 데 유리하다.
* 참고문헌
-김익균 외(2007). 건강가정론, 파워북.
-김승우(2006). "가족정책 성과와 과제", 가족정책토론회, 여성가족부.
-이원숙(2004). 가족복지론, 학지사.
-이면재, 전길양(2005). 인간행동과 사회환경, 대영문화사.
-최외선 외(2003). 결혼과 가족. 정림사.
-여성가족부(2005). 건강가정기본법 개정안 마련을 위한 연구.
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