목차
1. Eric Berne의 생애
2 발전과정
3. 인간관
4. 상담의 과정과 기술
5. 상담의 기법
6. 결론
〈참고문헌〉
2 발전과정
3. 인간관
4. 상담의 과정과 기술
5. 상담의 기법
6. 결론
〈참고문헌〉
본문내용
깨달을 수 있도록 도와주는 것이다.
(8)구체적 종결
구체적 종결은 상담자가 어른 대 어른의 입장에서 내담자의 생활자세를 명료화해줄 때 사용되는데 즉 내담자가 인정자극을 얻기 위하여 게임을 할 필요없이 정상적으로 행동할 수 있음을 말해주는 것이다.
6. 결론
교류분석은 경험을 지향하는 상담에서 종종 놓칠 수 잇는 상담과정을 위한 인지적인 기초를 제공한다. 이 접근의 주장은 내담자가 스스로 희생자처럼 생각하는 자세를 없애고, 초기결단에 속박되어서는 안 된다는 것을 깨닫도록 하는 것이다. 특히 재결정 치료는 어떻게 이들 초기결단이 만들어지는지, 또 어떻게 초기결단이 현재의 자기패배적 생활자세와 관련되어 있는지, 게임이 어떻게 나쁜 감정들을 영속화시키는지, 우리 삶이 잘못 이해된 계획과 각본에 의해 어떻게 지배되는지를 이해하는 데 유용한 개념적 기초를 제공해준다. 개념적으로 재결정치료는 구성원이 오래되고 낡은 생활각본으로부터 그들 자신을 자유롭게 하고, 성공적이고 의미있는 삶을 사는데 필요한 도구를 제공해 준다.
1)공헌점
①TA는 대인관계에 있어서 의사소통의 질을 개선할 수 있는 구체적인 장안을 제시하였다. 사람들이 사용하고 잇는 많은 의사소통이 게임의 형식을 빌리고 잇는데 이 게임의 문제점을 지적함과 동시에 이를 중지 또는 개선할 수 잇는 점들을 잘 제시해 주었다.
②TA는 효율적인 부모역할에 대한 지혜를 제공해주었다. 인간은 어린 시절의 초기결단에 의해 특정의 생활자세와 생활각본을 유지하게 되는데 이 초기결단에 크게 영향 미치는 것이 부모의 의사교류방식이라는 사실은 바람직한 부모의 역할에 대해 많은 교훈을 주었다.
③TA이론의 상담기법만을 고집하지 않고 다른 상담기법, 예를 들면 형태주의적 상담기법 등을 차용하여 상담목적을 달성할 수도 있음을 제기한 점이다.
2)제한점
①TA의 주요개념을 포함한 많은 개념이 인지적이기 때문에 지적능력이 낮은 내담자에게는 부적절하다.
②TA의 이론과 개념들의 타당성을 검증하거나 지지하기 위해 수행된 연구가 부족하다.
③창의적인 면도 있었지만 추상적이며 또한 새로운 개념같이 보이는 것도 실제로는 다른 이론가들이 이미 사용한 개념들과 유사한 점이 많아 새롭거나 독특한 면이 부족하다.
〈참고문헌〉
김충기강봉규 공저, 『현대상담의 이론과 실제』, 교육과학사, 2001.
이현림김영숙 공저, 『상담의 이해』, 형설출판사, 1995.
이형득 편저, 『상담이론』, 교육과학사, 1992.
(8)구체적 종결
구체적 종결은 상담자가 어른 대 어른의 입장에서 내담자의 생활자세를 명료화해줄 때 사용되는데 즉 내담자가 인정자극을 얻기 위하여 게임을 할 필요없이 정상적으로 행동할 수 있음을 말해주는 것이다.
6. 결론
교류분석은 경험을 지향하는 상담에서 종종 놓칠 수 잇는 상담과정을 위한 인지적인 기초를 제공한다. 이 접근의 주장은 내담자가 스스로 희생자처럼 생각하는 자세를 없애고, 초기결단에 속박되어서는 안 된다는 것을 깨닫도록 하는 것이다. 특히 재결정 치료는 어떻게 이들 초기결단이 만들어지는지, 또 어떻게 초기결단이 현재의 자기패배적 생활자세와 관련되어 있는지, 게임이 어떻게 나쁜 감정들을 영속화시키는지, 우리 삶이 잘못 이해된 계획과 각본에 의해 어떻게 지배되는지를 이해하는 데 유용한 개념적 기초를 제공해준다. 개념적으로 재결정치료는 구성원이 오래되고 낡은 생활각본으로부터 그들 자신을 자유롭게 하고, 성공적이고 의미있는 삶을 사는데 필요한 도구를 제공해 준다.
1)공헌점
①TA는 대인관계에 있어서 의사소통의 질을 개선할 수 있는 구체적인 장안을 제시하였다. 사람들이 사용하고 잇는 많은 의사소통이 게임의 형식을 빌리고 잇는데 이 게임의 문제점을 지적함과 동시에 이를 중지 또는 개선할 수 잇는 점들을 잘 제시해 주었다.
②TA는 효율적인 부모역할에 대한 지혜를 제공해주었다. 인간은 어린 시절의 초기결단에 의해 특정의 생활자세와 생활각본을 유지하게 되는데 이 초기결단에 크게 영향 미치는 것이 부모의 의사교류방식이라는 사실은 바람직한 부모의 역할에 대해 많은 교훈을 주었다.
③TA이론의 상담기법만을 고집하지 않고 다른 상담기법, 예를 들면 형태주의적 상담기법 등을 차용하여 상담목적을 달성할 수도 있음을 제기한 점이다.
2)제한점
①TA의 주요개념을 포함한 많은 개념이 인지적이기 때문에 지적능력이 낮은 내담자에게는 부적절하다.
②TA의 이론과 개념들의 타당성을 검증하거나 지지하기 위해 수행된 연구가 부족하다.
③창의적인 면도 있었지만 추상적이며 또한 새로운 개념같이 보이는 것도 실제로는 다른 이론가들이 이미 사용한 개념들과 유사한 점이 많아 새롭거나 독특한 면이 부족하다.
〈참고문헌〉
김충기강봉규 공저, 『현대상담의 이론과 실제』, 교육과학사, 2001.
이현림김영숙 공저, 『상담의 이해』, 형설출판사, 1995.
이형득 편저, 『상담이론』, 교육과학사, 1992.
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