우리나라와 외국의 장애범주와 장애인의 유형과 기준 및 관점

목차

Ⅰ. 우리나라의 장애 범주

Ⅱ. 장애인의 유형과 기준

1. 자체장애인
2. 뇌병변장애인
3. 시각장애인
4. 청각장애인
5. 언어장애인
6. 지적장애인
7. 자폐성장애인
8. 정신장애인
9. 신장장애인
10. 심장장애인
11. 호흡기장애인
12. 간장애인
13. 안면장애인
14. 장루/요루장애인
15. 간질장애인

Ⅲ. 외국의 장애 범주

Ⅳ. 장애에 대한 관점

1. 낙인
2. 개별적 모델과 사회적 모델

*참고문헌

본문내용

치 지어진다고 볼 수 있다(김경미,2005).
장애를 상실과 제약으로만 규정하던 개념이 약해지고 대신 다양하게 연관
된 측면을 고려하게 되면서 , 이에 따라 사회적으로 인식될 수 있는 긍정적이고
통합적인 용어로 대변되는 장애 개념의 등장이 요구된다.
장애인을 천시하고 귀찮은 존재로 여기며 사회발전에 저해 요소가 된다고
생각했던 과거 산업사회의 편견은 현대의 복지사회가 건설되면서 "장애인도
비장애인과 더불어 나름대로 자신의 삶을 영위할 수 있어야 한다. "라는 관점
으로 점차 변화되고 있다. 현재는 장애인을 '장애를 가진 사람(Menschen mit
Behinderung, People with disability)'으로 명명하고 있으며, 전 세계적으로 장
애의 개념 규정에서 긍정적인 용어 사용을 강조하는 추세다.
2) 개별적 모델과 사회적 모델
개별적 모델(individual model)은 장애를 속성으로 이해하고, 장애 자체에 관
심의 초점을 기울인다. 장애라는 현상을 질병, 신체 및 건강조건 등에 의해서
직접적으로 발생하는 개인의 문제로 간주한다. 그러므로 개인이 장애를 가짐
에 따라 발생하는 기능적 제한 및 심리적 상실의 문제는 장애인 개인이 스스로
해결해야 하는 문제로 생각한다.
개별적 모델에 입각한 사람이 장애에 대해 가지는 공통적인 사회적 이미지
는 두 가지다. 하나는 장애인에 대한 이미지 측면에서 장애인은 슬프고 비극적
이라는 생각이다. 또 다른 하나는 장애인은 그러한 고정관념에 들어맞지 않으
며,매일 역경을 이겨 나가는 '초인적인 영웅들'이라는 생각이다. 초인적인
영웅으로 인식되는 장애인은 "프랭클린 델라노 루스벨트와 헬렌 켈러 같은 개
인들이며, 그들이 정상화를 향한 지속적인 노력을 보여 주는 한 그들이 지니고
있는 장애의 이미지는 사회에서 보다 기꺼이 받아들여진다." (Lonsmore, 1987)
그러나 초인적인 영웅의 이미지는 장애를 심리적 적응에 의해서만관리될 수
있는 사적인 신체적 또는 정서적 비극으로 보는 인식에 기여할 수 있다(김경미,
2005)
반면, 장애의 사회적 모델(social model)은 장애인의 건강 개념을 이해하는
측면에서 개별적 모델과는 대조적인 시각을 가진다. 즉, 장애인의 기능적 한계
로부터 그러한 개인에게 제약을 부과하는 사회적 환경들로 초점이 이동된다
(Hahn, 1994).
사회적 모델은 장애인들을 원조나 수혜의 대상이 아니라 하나의 주체로 간
주한다. 즉, 더 이상 개인이 갖는 신체적, 정신적 손상이 개인 책임이라거나,
혼자서 감당해야 할 불행이라고 보지 않는다. 이 모델에서 장애란 변칙적 이형
(anomaly)이라기보다는 차이(difference)로 인식된다. 따라서 사회적 모델은
결함과 적응에 대한 진정한 전문가는 사회복지사와 같은 전문가가 아니라 장
애 인 자신이라고 주장한다(Oliver, 1996).
장애와 장애인에 대한 관점과 인식을 바탕으로 장애 개념 모델을 비교해 보
면, 다음과 같이 개별적 모델과 사회적 모델로 구분할 수 있다. 개별적 모델에서
는 개별적 치료, 전문가의 지원, 훈련과 통제 등을 통해 장애 문제를 해결함으로
써 개별적인 사회적응을 목적으로 한다. 이와 달리 사회적 모델에서는 장애를
사회적 문제로 보고, 차별적인 구조를 타파하기 위한 권리, 자기결정에 의한 선
택, 개인이 아닌 집합적 노력, 사회행동을 통해 사회를 변화시키는 것을 목적으
로 한다.
그러나 이러한 장애 개념 설명에서 개별적 모델과 사회적 모델은 여러 가지
의 한계점을 가진다. 우선 개별적 모델은 장애의 사회적 맥락을 고려하지 못한
다는 지적이 있으며, 장애인과 전문가의 관계가 매우 의존적이라는 비판이 제
기되고 있다. 사회적 모델 역시 크게 두 가지의 비판이 제기되는데, 첫째 장애
인이 경험할 수 있는 우울이나 육체적 고통 등 개인적인 고통들을 과소평가하
고 있으며, 둘째 장애인의 집단적인 정체성을 강조한 나머지 장애인 개개인의
독특한 개별성을 경시한다는 점이다(Oliver, 1996).
오래전부터 장애인의 문제 해결을 위해서 보호 및 관리 개념에 중점을 두고
있는 제 2차 세계대전 이후의 의료적 접근과 개인의 기능 보강과 훈련을 통한
재활적 접근이 장애인복지의 핵심을 이루고 있었다. 따라서 지금까지 이러한
두 가지 접근과 함께 장애인을 비장애인과 동등한 시민으로 인식하는 지역사
회 내의 자립생활적 접근이 우리 사회에 병행되어 왔다.
최근 우리나라의 장애인 복지는 장애의 다양성에 대응할 수 있도록 개별화
지원의 원칙과 지역사회 에서 일상생활이 가능하도록 기초적 인 지원체계를 구
축하는 노력을 기울이는 중이다. 이에는 가능한 한 비장애인과 같은 일상적인
보통의 삶(so mormales Leben wie moeglich, normal life)과 개별적이고 자신의
욕구에 부합된 형태의 지원 등을 통하여 장애인이 지역사회 내에서 자신의 삶
을 스스로 책임지고 선택하는 시대적 흐름이 야기되고 있다. 이를 뒷받침하기
위해서는 장애에 대한 사회적인 인식 개선이 우선적으로 요구되며, 인식의 변
화를 위해서는 장애에 대한 친숙함이 요구된다. 즉, '다름' 에 익숙해지기 위해
서는 비장애인과 장애인이 자주 만날 필요가 있다. 그러나 장애인과의 접촉을
어색하거나 불안하게 느끼는데, 이는 일상이나 대중매체를 통해서 장애인을
자주 접하지 못했기 때문이다. 장애인과 쉽게 접촉할 수 없는 이유는 사회환경
이 장애인의 활동을 제한하기 때문이며, 이 런 문제를 해결하기 위해서는 편의
시설 설치가 우선되어야 할 것이다. 더불어 이러한 인식의 변화를 일반화시키
기 위해서는 교육현장에서 장애인에 대한 편견을 없애고 장애를 만드는 사회
현상에 대한 문제의식을 가질 수 있도록 교육이 이루어져야 할 것이다.
*참고문헌
-김은정(2008). 사회서비스 재정지원방식의 변화와 정책적 쟁점
-정종화, 주숙자(2008). 자립생활과 활동보조서비스. 파주: 양서원
-강영실(2008). 장애인복지의 이해. 서울: 신정
-보건복지부(2007). 장애인실태조사보고서
-보건복지가족부(2009). 2009장애인 활동보조지원사업
-이달엽(2004). 장애인을 위한 직업개발과 배치

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영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황