[간호학]유아와 가족

목차

Chapter 유아와 가족

I.유아 가족의 발달과 적응

II.유아의 성장발달

Chapter 7. 학령전기 아동과 가족

I.학령전기 아동 가족의 발달과 적응

본문내용

호흡기 감염과 암 발생 빈도 증가, 천식 악화의 문제 발생
(3)익사
1-4세의 아동은 익사로 인한 사망률이 높다
감시 소홀의 원인
#사전지도
아이가 무엇을 할 것인지 미리 알아내는 것이 부모가 할 수 있는 최대의 방어 <표 6-12>
9)성교육
자기 몸을 탐색해보고 다른 아동의 신체를 탐색하는 것은 유아들에게 있어 기쁨을 주는 놀이이므로 벌을 가해서는 안 됨
동화이야기 등을 통해 들려줄 때에는 유아들이 엉뚱하게 이해하지 않도록 신중히 함
Chapter 7. 학령전기 아동과 가족
I.학령전기 아동 가족의 발달과 적응
3-5세, 유치원시기
학령전기 아동은 신체적, 지적, 정서적, 사회적 능력의 빠른 발달과 욕구충족을 위해 다양한 행동과 경험 추구
피아제의 인지발달 : 전조작기 2-7세에 해당
자기중심적 사고, 한 면만 보고 왜곡, 가역성에 대한 개념 부족
에릭슨의 심리사회적 발달 : 솔선감
위험성이 증가하고 가족 내에서 성역할을 모방하며 동성의 부모에게 경쟁적 감정을 갖는 시기
유아기보다 사고율이 낮지만 비교적 높은 시기
1.적절한 공간과 기구제공
솔선감, 활동적
흥미 증가되어 가족에게 새로운 것 요구
색칠하기, 그림그리기, 자르기와 붙이기
큰 근육 발달, 규모 큰 놀이를 즐기므로 넓은 공간과 시설 필요
: 밀가루반죽, 그림그릴 큰 종이, 나무블록
2.가족간 의사소통의 증진
아동의 지적인 욕구, 흥미, 목표를 자극시키고 만족시킬 수 있도록 많은 대화가 좋다
왜라는 질문을 시작할 때 적절한 반응을 함
: 질문이 조직적이지 않고 반복적일 수 있음
3.책임분배
집안일 돕기를 좋아하며 걸레질, 먼지 털기, 정원일 등을 거들기를 즐김
아동의 활동을 여전히 감독해야 하므로 정신적, 육제적으로 지칠 수 있다
부부간에 긴장감이 있을 때 가족 내의 역할변화를 초래하게 되고 부부간에 언어적, 신체적 학대나 정서적 고립이 자주 생길 수 있다
간호사는 부모들에게 역할의 변화를 가르쳐주고 부모가 대응한 것을 확인해보고 도와줌
4.아동의 양육
솔선감과 자신감 발달
아동의 공격적인 행동을 부모가 제한
학령전기 아동의 인지정도가 전조작기이지만 원인-결과를 알 수 있으므로 행동 통제하는 원칙으로 원인의 결과를 설명함으로써 좋지 않은 행동을 조정
5.친지와의 증진
친척은 감독자, 교육자, 권위자, 양육자와 친구의 역할
대가족에서 자라는 학령전기 아동은 나누는 기회를 다양한 가족구성원에게서 배움
6.외부환경의 경험확대
경험을 풍부하게 해주기 위해 그룹놀이, 제조, 만들기, 종교활동 등의 사회활동 참여와 동물원 관람, 어린이여화 관람, 스포츠 행사등에 참여
7.간호
간호사는 학령전기 아동의 가족에게 있을 수 있는 스트레스 요인을 알고 가족이 잘 대처하도록 도와줌
1)건강증진
사고가 흔히 일어남
간호의 우선순위
① 손상의 잠재성 확인위한 계속적 사정
② 사고의 가능성을 최소화시키는 안전조치의 중요성 강조
사람들과의 접촉이 늘어남에 따라 상기도감염과 전염병에 걸리기 쉬움 : 감염의 잠재성
2)형제간 상호작용의 증진

키워드

유아와 가족,   유아의 성장발달,   유아언어의 특징