[교양]심리발달

목차

1. 유전 대 환경

2. 신생아의 능력

3. 아동기의 인지발달

4. 성격과 사회성 발달

본문내용

콜버그)
- 전인습적 도덕성
단계1: 처벌 지향
단계2: 보상 지향
- 인습적 도덕성
단계3: 착한 소년/소녀 지향
단계4: 권위 지향
- 후인습적 도덕성
단계5: 사회계약 지향
단계6: 윤리적 원칙 지향
4. 성격과 사회성 발달
1) 기질
- 기분과 관련된 성격 특성
- 순한 기질, 까다로운 기질, 더딘 기질
2）애착
§ 영아가 특정 사람들과 가까이 있으려 하고, 그들이 있으면 더 안정감을 느끼는 경향
§ 애착연구
- 할로우(Harlow, 1969)
철사 어미원숭이 vs. 천 어미원숭이
- 볼비(Bowlby, 1975)
인간 영아의 애착에 관한 연구
- 낯선상황 절차 연구(에인스워스Ainsworth, 1958)
안정 애착
불안정 애착 - 회피형
불안정 애착 - 양가형
혼란된 애착
3) 탁아의 효과
- 탁아가 아동의 복지와 애착에 미치는 효과에 대한 연구는 질 낮은 탁아는 손을 입히지만, 질 높은 탁아는 손상이 없고, 열악한 가정 환경의 부정적 효과를 없앨 수 있음을 암시해 준다.
4) 성정체감과 성유형화
§ 성 정체감
자신이 남자 아니면 여자라는 확실한 느낌
§ 성 유형화
어떤 문화가 각자의 성에 적합하다고 간주하는 행동과 특성을 습득하는 것.

키워드

심리발달,   John B. Watson (1930),   발달심리학