[사회복지 전문직] 전문직의 개념과 판단기준 및 사회사업의 전문성 논란과 사회복지직 현황 설명

목차

Ⅰ. 전문직의 개념

Ⅱ. 전문직의 판단 기준

1. 속성론

2. 과정론

3. 권력론

Ⅲ. 사회사업의 전문성 논란

1. 미국 사회사업의 전문성

2. 한국 사회사업의 전문성

Ⅳ. 한국 사회복지직의 현황

1. 사회복지사의 자격

2. 사회복지사의 활동영역

*참고문헌

본문내용

잘 활용해야 한다.
4. 한국 사회복지직의 현황
1) 사회복지사의 자격
우리나라의 사회복지사에 대한 자격증제도는 1970년에 제정된 사회복지사
업법에 따라 "사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가진 자에게 사회복지사업
종사자 자격증을 교부할 수 있다"고 규정함에서 비롯되었다. 1983년에 사회
복지사업법이 개정되면서 '사회사업가' 또는 '사회복지사업종사자'의 명칭이
지칙복지사'로 전환되었다. 그러니까 '사회복지사'라는 용어는 우리나라의
사회사업가를 지칭하는 우리의 고유명사이다.
1983년에 개정된 사회복지사업법에서는 사회복지사를 1, 2, 3급과 같이 등
급구분을 하였다. 그러나 아무런 자격인정시험도 없이 자격증을 교부한 것에
대한 비판이 일어났다. 그리고 전문성이라는 관점에서, 1급 사회복지사의 자
격수준을 높여야 한다는 주장도 있었다. 동시에, 등급구분에 있어 직무분담의
필요성도 제기되었다(장인협 외, 1999 : 169).
그 결과, 사회복지분야와 관련분야의 학자 및 실무자들이 개선작업에 들어
갔다. 많은 논란을 거처 1998년 사회복지사업법의 개정시에 사회복지사국가
시험제도를 도입하였다. 그리고 등급별 자격기준을 설정하였으며, 사회복지
학 전공교과목, 국가시험 교과목에 관한 규정도 만들었다 개정된 법률에 의
하면, 2003년부터 사회복지사 1급자격증을 국가시험에 합격한 자에 한하여
주도록 되어 있다.
현행(2004년 3월 일부 개정) 사회복지사업법법(제 11조, 부칙 제2조), 사회복지사
업법 시행령(제2조, 부칙 제2조), 그리고 사회복지사업법 시행규칙(제3, 4조,부
칙 제4항)에 나타난 등급별 자격기준은 다음과 같다.
*사회복지사 1급
-대학교, 대학원에서 사회복지학 전공 교과목과 사회복지 관련 교과목을
이수하고 학위를 취득한 자
-2급자격 취득자로서 3년 이상 사회복지사업의 실무경험이 있는 자
*사회복지사 2급
-학에서 사회복지학 전공 교과목과 사회복지 관련교과목을 이수하고
학위를 취득한 자
-3급자격 취득자로서 3년 이상 사회복지사업의 실무경험이 있는 자
*사회복지사 3급
-전문대학 졸업자로서 교육훈련기관에서 12주 이상 사회복지사업에 대한
교육훈련을 이수한 자
-7년 이상 사회복지사업의 실무경험이 있는 자로서 교육훈련기관에서 24
주 이상 사회복지사업에 대한 교육훈련을 이수한 자
2) 사회복지사의 활동영역
사회복지사업법 시행령 제6조 제1항에서는 (1) 사회복지 프로그램의 개발
및 운영, (2) 시설거주자의 생활지도 업무, (3) 사회복지를 필요로 하는 자에
대한 상담업무 등을 수행하는 자를 사회복지사로 채용하도록 규정하고 있다.
사회복지사가 활동하는 영역은 다양하나 여기에서는 크게 공적 사회복지
영역과 민간 사회복지영역으로 나누어 간단히 살펴보기로 한다.
먼저 공적 샤회복지영역으로는 시, 군, 구 및 읍, 면, 동과 같은 지방자치단
체에 소속하여 공공부조관련 업무를 담당하고 있는 사회복지 전담공무원이
대종을 이루고 있다. 사회복지전담공무원들의 모임인 전국사회복지행정연구
회에 따르면, 이들의 전체 숫자는 2002년에 7천 2백 명이었고, 2006년 현재
9,030명에 이르고 있으며 앞으로 대거 증가될 것으로 예상된다. 사회복지전
담공무원이란 명칭은 1987년에 시작된 사회복지 전문요원이란 이름을 2000
년부터 바꿔 부른 것이다. 이 외에도 아동복지지도원, 노인복지지도원, 장애
복지상담원, 보육지도원, 여성복지상담원 등의 다양한 명칭이 공적부문에서
사용되고 있지만, 그 숫자는 많지 않다.
민간 사회복지영역에 종사하는 사회복지사의 다수는 사회복지관과 사회복
지시설에서 종사하고 있다. 2006년 전국에는 390개의 각종 사회복지관이 있
으며, 사회복지시설의 수는 945개에 이른다. 이곳에서 대부분의 사회복지사
들은 지역복지사업, 아동복지, 노인복지, 장애인복지, 모자복지 등의 업무를
맡고 있다. 또 상당수의 사회복지사들이 보건의료영역(의료법, 정신보건법에서
규정)에서 의료 사회복지사와 정신보건 사회복지사로 일하고 있다. 그러고 4
대 사회보험인 국민연금, 건강보험, 고용보험, 산업재해보상보험의 업무를 담
당하고 있는 관련공단에도 소수의 사회복지사들이 활동하고 있다.
민간영역에서 일하는 사회복지사들은 자신의 전공을 더욱더 특성화하고
(spedalize)있다. 예컨대, 의료 사회복지사(medical social worker)는 병원이나 진료소에서 임상치료팀의 일원으로 일하고 있다. 그들은 질병의 직 간접적 원인
이 되고 치료에 장애가 되는 환자의 심리 사회적인 문제를 해결하도록 도와
준다. 그리고 환자가 퇴원한 후에도 정상적 사회기능을 발취할 수 있도록 환
자와 그의 가족에게 전문적인 사회사업 서비스를 제공한다.
정신보건 사회복지사(Patric social worker)는 사회복지사 1급자격증 소지
자 중에서 정신보건분야의 전문적인 지식과 기술을 소지한 사람들이다. 그들
의 구체적 활동내용은 정신질환자의 개인력 및 사회조사, 정신질환자에 대한
사회사업 실시 및 방문지도 그리고 사회복귀 촉진을 위한 생활훈련 및 직업
훈련 등이다. 덧붙여, 그들은 정신질환자와 그 가족에 대한 교육 지도 및 상
담업무, 정신질환 예방활동 및 정신보건에 관한 조사연구도 하고 있다.
이 외에도 학교사회복지사, 산업사회복지사, 자원봉사활동 전문가, 교정사
회복지사, 군대사회복지사 등 사회복지사의 활동영역이 확대되는 추세에 있
다. 여하간, 2006년 6월 30일 한국사회복지사협회에 등록된 회원 수는
118,300명이다. 또 협회로부터 사회복지사 자격증을 교부받은 사람은 총
147,382명이다. 이중 약 20%가 앞에서 소개한 여러 종류의 사회
복지실천 현장과 대학, 연구기관, 사회복지관련 행정기관 등에서 활동하고 있
는 것으로 협회는 추정하고 있다.
*참고문헌
-이근홍(2006). ‘인간행동과 사회환경’. 공동체
-오혜경(2005). ‘장애인복지론’. 창지사
-김동배(2005). ‘시민사회와 자원봉사’. 학지사
-조흥식 외(2003). ‘가족복지학’. 학지사
-김태성, 김진수(2004). ‘사회보장론’. 청목출판사
-이동원 외(2004). ‘변화하는 사회 다양한 가족’. 양서원

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영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황