특수교육 논문요약

목차

Ⅰ. 서론

1.연구의 필요성과 목적

2. 연구문제

3. 용어의 정의

Ⅱ. 이론적 배경

1. 계산기 활용 학습

2. 수학 학습 부진아

3. 기초계산 능력

Ⅲ. 연구방법

1. 연구대상

2. 실험도구

3. 실험절차

4. 자료처리

Ⅳ. 연구 결과

1. 기초계산 능력에 미치는 효과

2. 수학 학습 태도에 미치는 효과

Ⅴ. 논의 및 결론

1. 논의

2. 결론

3. 연구의 제한점

Ⅵ. 소감

본문내용

사용 대상
기치계산 능력 검사
수학학습 태도 검사
4. 자료처리
1) 기초 계산 능력에 대한 적용 효과
실험아동 2명과 비교아동 2명을 선별한 후 기초 계산 능력 검사를 각각 20문항씩 사전, 사후 검사로 나누어 실시하고 각 개인별 득점을 비교한다.
2) 수학학습 태도에 대한 적용 효과
계산기 사용 아동과 게산기 미사용 아동에게 5단계 체크리스트 검사를 사전과 사후로 나누어 실시한다.
Ⅳ. 연구 결과
1. 기초계산 능력에 미치는 효과
계산기 사용 아동
사전 점수
사후 점수
계산기 미사용 아동
사전 점수
사후 점수
아동 A
10
20
아동 C
10
15
아동 B
50
75
아동 D
45
50
평 균
30
47.5
평 균
27.5
32.5
2. 수학 학습 태도에 미치는 효과
수학학습 태도의 사전, 사후의 결과를 분석해 본 결과 수학 학습 태도의 하위 요소인 자신감, 흥미도, 주의집중면에서 총점이 3-6점 정도 긍정적인 방향으로 향상되었다.
Ⅴ. 논의 및 결론
1. 논의
본 연구의 결과를 선행 연구와 비교하여 고찰하면 다음과 같다.
첫째, 계산기 활용학습 프로그램의 적용이 학습 부진아들의 기초계산 능력과 수학학습 태도 변 화에 미친 효과를 분석한 결과, 연구대상 아동들의 수학 학습 태도를 바람직한 방향으로 향상시 킨 것으로 나타났다.
둘째, 계산기 활용학습 프로그램 적용이 계산기 사용 아동들의 수학학습 태도에 미친 효과를 영 역별로 분석한 결과, 계산기 활용학습 프로그램은 처음에는 연구 대상 아동들의 수학 학습 태도 보다는 기초계산 능력을 향상시킨 것으로 나타났으나, 어느 정도 기간이 경과한 이후에는 기초계 산 능력과 동시에 수학학습 태도를 바람직한 방향으로 향상시킨 것으로 나타났다.
2. 결론
이 연구의 결과를 통하여 얻은 결과는 다음과 같다.
첫째, 계산기 활용 학습을 통하여 수학학습 부진아의 기초계산 능력 향상에 효과적이다.
둘째, 계산기 활용 학습은 수학 학습 부진아의 수학학습 태도에 효과적이다.
3. 연구의 제한점
계산기 활용학습 프로그램의 적용 대상을 경기도 소재K초등학교 4학년 소수의 아동들을 대상 으로 선정하였기에 연구결과를 다른 수준의 학년 아동들에게 적용시키는 데 신중을 기해야 할 것이다. 즉, 피험자가 소수이므로 일반화에 한계가 있음을 고려해야 한다.
그리고 계산기 활용 학습 프로그램은 초등학교 수학과 내용 중에서 기초계산 능력과 관계된 내용을 중심으로 구성되었기 때문에 이 연구 결과를 다른 교과 내용에 일반화하는 데에는 제한 점이 따를 것이다.
Ⅵ. 소감
학창시절에 가장 어렵고 공부하기 싫었던 과목이 수학이었다. 수학은 어렵다는 인식도 있었지만 복잡한 문제를 풀수록 이해와 생각을 요했기 때문에 풀다가 막히는 부분이 나오면 엄청난 스트레스를 받았던 기억이 난다. 수학 과목을 실생활과 관련하여 배운다거나 놀이를 첨가하는 식의 학습을 수행 하였더라면 수학에 대한 거부감을 조금이라도 줄일 수 있었을 것이다.
이 논문을 읽으면서 계산기를 활용하는 학습 역시 이러한 거부감을 줄이는데 한 몫 할 수 있다 는 것을 생각해 볼 수가 있었다. 계산기를 활용하여 학습을 하는 것은 아동들의 수학학습을 하는데 계산 방법을 용이하게 하는데 도움이 될 것이라고 생각을 한다.
하지만 이는 복잡한 계산에 있어서는 과연 이 논문의 주장에서 처럼 효과가 있는지는 의문이 든다. 또한 모든 수학 학습 환경에서 계산기를 활용할 수 있는 것은 아니기 때문에 계산기 활용 학습이 수학 과목에 대한 전반적인 흥미를 가져다 줄지도 의문이 든다.
하지만 일부분에서라도 이러한 수학 학습에 흥미를 불어넣기 위한 연구는 수학에 대한 거부감을 조금이라도 덜어줄 것으로 기대된다.

키워드

특수교육 논문요약,   특수교육,   논문요약