컴퓨터가 아동발달에 미치는 영향 및 컴퓨터와 인지발달, 사회성 발달의 관계 및 올바른 컴퓨터 사용지도

목차

*컴퓨터와 아동발달

1. 컴퓨터와 인지발달

2. 컴퓨터와 사회성 발달

3. 컴퓨터 게임

4. 인터넷

5. 컴퓨터 사용지도

*참고문헌

본문내용

의 문제, 무차별적으로 공개되는 정보들의 불확실성, 불필요한 정보에의 노출 그리고 가치관 변화와 정체성 위기의 문제들이 그것이다.
또한 인터넷은 논리적 사고력보다는 감각적 자극을, 깊이 있는 이해보다는표피적 지식습득을 그리고 다양성에서 오는 정체성의 불확실함을 조장하여 여러 문제를 야기할 수도 있다.
일반적으로 청소년들은 야간에 인터넷 접속이 빠르고 저렴하다는 이유로 주로 한밤의 시간에 많이 이용하는데, 이로 인하여 수면시간이 줄어들게 되고, 가족과의 대화시간이나 공부시간이 즐어들고, 장시간의 부적합한 자세로 인하여 신체 운동발달에도 부정적인 영향을 미치게 된다. 뿐만 아니라 심할 경우 인터넷중독 현상까지도 초래할 수 있어서 이에 대한 심각한 우려를 남고 있학. 한 조사에 따르면, 우리나라 초 중 고교생 중 약 11%가 인터넷중독 지표에서 중독증세를 나타내었다(아동발달백서 , 2001).
인터넷에 과다한 시간과 에너지를 투자하게 되면 자연히 다른 일상의 과제에 소홀할 수밖에 없어 학교나 직장, 가정에서 심각한 적응문제가 생기게 된다. 무분별한 인터넷 사용으로 인한 늦잠 때문에 지각, 결석한 청소년이 29%에 달하며(한겨레, 2001.5.11), 불면과 악몽, 불규칙한 식사습관으로 건강을 해치며, 성격이 폭력적으로 변하거나 가상공간 속에 사는 듯한 착각을 하기도 한다.
또한 사이버 공간의 음란, 폭력물은 일탈의 잠재성이 있는 청소년들로 하여금 범죄를 직접 유발하도록 하는 요인을 제공한다는 점에서 청소년의 일탈에 영향을 끼친다. 실제로, 청소년들의 자살이나 약물 등의 비사회적 문제행동이나 폭력, 성문제 등과 같은 비행행동들이 인터넷에 외해 모방되거나 자극이 되어 실제 실행에 옮겨지는 경우가 증가하고 있어 심각한 사회문제로 대두되고 있다.
5)컴퓨터 사용지도
현대와 같은 정보화 사회에서 컴퓨터는 이제 사용하지 않을 수 없는 도구가 되었다. 아동과 청소년들의 경우 컴퓨터로 인해 학습 및 생활방식에 변화를 가
져오고 있으며, 앞으로 더욱 영향을 미칠 것으로 보인다.
앞에서 살펴본 바와 같이 컴퓨터가 아동과 청소년의 발달에 많은 긍정적인 영향을 미치지만, 그 폐해도 심각한 수준에 이르고 있다. 따라서 부모들은 자녀가 컴퓨터를 바로 알고 사용할 수 있도록 지도해야 한다.
특히, 아동기나 청소년기의 자녀를 둔 부모는 아동이나 청소년기 자녀의 특성을 이해하고 컴퓨터 게임이나 인터넷에 빠지지 않도록 미리 예방하는 것이 중요하다. 또한 이미 지나치게 컴퓨터에 집착하거나
중독 증세를 보이는 자녀를 둔 부모는 지나친 위협이나 별을 주기보다는 현명하게 행동하여 아동이 컴퓨터를 올바르게 사용하도록 지도하는 것이 중요하다.
*참고문헌
-조복희(2006). 아동발달. 서울: 교육과학사
-이명조(2005). 영유아 발달과 교육. 파주: 양서원
-김순혜(2004). 현대아동상담. 서울: 학지사
-김유미(2007). 유아의 정서발달에 대한 뇌과학적 고찰.
-정옥분, 정순화(2008). 부모교육. 서울: 학지사
-송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울: 법문사

키워드

영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황