자녀 학대의 개념과 원인 및 대처 방안

목차

Ⅰ. 자녀 학대의 개념

1. 신체적 학대
1) 신체적 특성
2) 행동적 특성
2. 정서적 학대
3. 성적 학대
4. 방임

Ⅱ. 자녀 학대의 원인

1. 가해 성인의 특성
1) 개인적 특성
2) 환경적 특성
2. 학대를 유발하는 아동의 특성
3. 상황적 특성

Ⅲ. 자녀 학대, 어떻게 대처할 것인가


*참고문헌

본문내용

. 뿐만 아니라 학교에 제대로 보내지 않는 것, 관심과 애정 표현에 인색한 것, 의복과 위생 및 영양을 돌보지 않는 것, 필요한 의료적 처치를 하지 않는 것 등을 두루 방임의 개념으로 포괄한다.
2. 자녀 학대의 원인
보살핌의 대상을 학대하는 데는 다양한 원인이 있을 수 있다. 가족 안에서
일어나는 아동 학대의 원인은, 부모가 지닌 병리적 특성과 아동 자신이 제공
하는 학대 유발 특성, 그리고 가족체계의 문제점 등에서 찾을 수 있다.
1)가해 성인의 특성
미국 건강교육 보건성(U.S. Department of Health, Education and
Welfare, 1979; Zastrow and Kirst-Ashman, 1997에서 재인용)은 학대자가 가질 수 있는 특성을 다음과 같이 구분하고, 이 중 몇 가지에 해당할 경우 아동 학대의 위험성을 지닌 것으로 판단한다.
(1) 개인적 특성
아동기에 애정과 지지를 충분히 받지 못하면 성인이 되어서도 자아존중
감이 낮다. 그런데 스스로를 존중하지 못하는 부모는, 자녀를 거부하고
적대감을 보이기 쉽다. 또 자신이 성장기에 애정을 받아보지 못했으므
로 자녀의 발달단계에 맞추어서 어떻게 애정과 지지를 제공해야 하는지
몰라서, 자녀에게 과도한 복종을 요구하거나 혹은 지나친 완벽을 요구
하기 쉽다.
이혼이나 사별 등 양육자 자신이 겪는 스트레스가 너무 강하거나 혹은
정서적으로 안정되지 못한 경우에, 자녀를 적절하게 보살필 것으로 기
대할 수 없다. 이럴 경우 양육자의 양육능력 부재로 인해 어린 자녀가
오히려 부모 역할을 하거나 혹은 자녀가 실제보다 더 어린 역할을 맡아
과도히 의존적인 행동을 보이기도 한다.
충동적이고 가학적인 성향의 부모는 부모 자신의 성격적 결함으로 인해
자녀를 학대할 가능성이 높다.
(2) 환경적 특성
사회적인 지원체계가 부족할 때, 양육자는 자신의 스트레스를 적절히
풀지 못하고 자녀에게 쓸기 쉽다. 그런데 자아 존중감이 낮은 사람들이
사회적 지원체계로부터 스스로를 고립시키는 경향이 있으므로, 이는 개
인적 특성과 환경적 특성이 상호 작용하는 부분이다.
부부관계가 좋지 않은 경우, 자녀를 통해 화를 풀게 되어 결국 자녀 학
대를 초래한다. 자신의 불만을 적절히 표현하는 능력이 부족할 경우 절
망이나 화를 안으로 삭이고 외로움을 키우게 되는데, 이때 배우자에게
화를 내는 대신 자녀에게 폭력을 행사하게 된다. '부부 싸움을 하고 난
어머니가 자식을 때리고, 아이는 마당의 강아지를 걷어 찬다'는 속설은
이러한 경우를 의미한다.
외적 스트레스를 극심하게 겪을 때, 외로움과 무력감을 느끼게 된다. 가
난으로 인한 경제적 스트레스, 이혼으로 인한 정서적 외로움, 실직, 질
병, 자녀의 문제행동 등으로 인해 양육자가 스스로를 통제하기 힘들어
질 때, 자녀에게 적절하지 않은 방식으로 감정을 폭발하기 쉽다. 뿐만
아니라 보살핌의 담당자인 부모 자신의 극심한 빈곤으로 인해 자녀의
요구에 미처 민감하게 응하지 못하는 동안, 성장기의 자녀는 발달단계
에 적합한 양육으로부터 소외된다.
2) 학대를 유발하는 아동의 특성
자녀가 다음과 같이 양육자의 기준에서 벗어나 있는 경우, 양육자는 좌절
하게 되어 학대를 하게 될 가능성이 있다.
아이가 심하게 보채거나 반응이 없거나 과잉행동을 하는 등 통제하기
힘든 기질을 지닌 경우, 양육 스트레스를 과도히 느끼는 양육자에 의해
피양육자인 아이가 학대받을 가능성이 높다.
아이가 원치 않는 시기에 출생을 했거나 원치 않는 성별이거나 혹은 장
애나 질병을 갖고 있는 등 양육자가 받아들이기 힘든 특징을 지녔을 때,
양육자가 아이와 애착관계를 형성하기 힘들어서 아이를 학대할 가능성
이 높다.
3) 상황적 특성
아동이나 양육자 개인의 특성이라고 할 수는 없지만, 해당 아동의 출생이
나 양육시기와 맞물려서 가정이 처한 상황 자체가 아동 학대를 유발하는 경
우도 있다.
임신이나 출산 시기와 맞물려서 부모에게 불행한 사건이 일어났을 때,
이를 아동의 출생 탓으로 여기고 분노의 감정을 아동에게 투사하게 되
는 경우가 있다.
· 주변 사회로부터 고립되어 있어서 가족 스스로 해결하기 힘든 문제에
대한 지원을 외부로부터 구할 수 없을 때, 가족 내에서 해결되지 못한
스트레스는 무력한 아동에게로 쏟아진다. 왜냐하면 주변으로부터의 고
립은 지원체계로부터의 소외를 의미하고, 또한 주변 사회의 감시가 미
치지 않음으로 인해 학대 상황이 지속되거나 강화될 수 있는 여지를 제
공하기 때문이다.
3. 자녀 학대, 어떻게 대처할 것인가
아동은 피해 사실을 스스로 신고하기 어렵고, 특히 부모에 의해 학대를 당
한 경우 신고할 엄두를 내기 쉽지 않다. 이는 아동의 어린 나이 때문이기도
하고, 자신과 혈연으로 엮인 부모에 대한 무조건적 충성심 때문이기도 하다.
그래서 지속적인 아동학대의 피해는 알려진 것보다 훨씬 심각할 수 있다.
따라서 부모가 스스로를 제어할 수 있어야 하고, 이웃과 학교에서 역시 아동
이 가족 안에서 학대받을 수 있는 가능성을 염두에 두어야 한다.
현재 아동 학대에 대처하기 위한 법적 제도는, 가정폭력방지법과 아동복
지법, 그리고 성폭력 특별법을 들 수 있다. 그리고 1999년에 개정된 아동복
지법에 의거하여 아동학대예방센터가 설치되어 있다. 그런데 이와 같은 법
과 시설이 효과를 거둘 수 있으려면 우리 사회 전반의 지속적인 관심이 필요하다.
즉 어떤 것들이 아동 학대이고 어떤 결과를 초래하게 되는지에 관해 부모가 확실히 인지하고 있어야 한다. 주변의 이웃들 역시 아동 학대를 나타내는 특성을 알고 있어야 하며, 학대의 징조를 발견할 경우 적극적으로 신고하고 학대받는 아동을 보호하려는 자세를 견지해야 한다. 그리고 일선 경찰과 관계기관 간의 민첩하고 적극적인 협조체계가 구축되어야 한다.
*참고문헌
-김지영(2006). ‘세대간 갈등과 노인학대’
-이여봉(2006). ‘가족안의 사회, 사회안의 가족’. 양서원
-이원숙(2004). ‘가족복지론’. 학지사
-이여봉, 이미정(2003). ‘한국가족의 변화와 가족정책’
-김병준(2002). ‘가족폭력에 관한 연구’
-원석조(2001). ‘사회문제론’. 양서원

키워드

영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황