정신보건 프로그램 평가의 중요성 및 고려사항, 성과측정, 프로그램 평가절차

목차

*정신보건 프로그램 평가

Ⅰ. 프로그램 평가의 중요성 및 고려사항

Ⅱ. 성과측정

Ⅲ. 프로그램 평가절차

1. 기획 및 설계단계
2. 자료수집 및 분석단계
3. 결과판단과 활용단계


*참고문헌

본문내용

평가를 위한 적절한 자료수
집과 분석의 단계가 시작된다. 자료수집에서 우선 자료와 성과에 관한 지표를 구체화하
여 평가목적에 부합되는 자료인지의 여부를 판단하는 적합성 검토가 이루어져야 한다.
적절한 자료와 정보가 체계적으로 수집되지 않는다면 결과의 해석에도 상당한 문제가 생
길 수 있다. 따라서 각종 평가지표를 다시 한번 정리하여 검토한 후 수집계획에 따라 진
행하는 것이 바람직하다. 자료분석의 방법은 평가조사의 설계에 따라 통계적 자료나 질
적 자료를 분석하는 방법을 사용할 수 있다.
(3) 결과판단과 활용단계
수집된 자료가 평가기준에 따라 분석되면 결과가 도출된다. 평가에서는 사실의 발견도
의미가 있지만 종합적 평가자의 판단이 더욱 큰 의미를 갖는다. 따라서 평가자의 추론과
가치주장이 크게 작용할 수 있다. 그 다음 평가주체는 평가목적에 비추어 설정된 원칙에
따라 기준의 성취 여부를 결정하고 보고서를 작성한다. 평가보고서에는 평가결과의 정리
와 종합적 판단 그리고 정책제언이 포함된다. 형성평가는 기존 프로그램의 개발과 개선
을 위한 근거로 작용하지만 총괄평가는 전체 프로그램의 성패를 결정하는 주요 단서로
작용한다.
*참고문헌
-김광웅(2008). ‘현대인과 정신건강’. 서울: 시그마프레스
-정원철(2007). ‘정신보건 사회사업론’. 고양: 공동체
-권석만(2003). ‘현대 이상심리학’. 서울: 학지사
-김상아 · 박웅섭(2006). ‘정신질환과 사회보장’. 서울: 보문각
-신창식 외(2007). ‘지역사회정신보건정책 및 서비스’. 서울: 다운샘
-원석조(2001). ‘사회문제론’. 파주: 양서원

키워드

영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황