본문내용
차지하자는 뜻은 아니다. 여성들이 사회생활을 하면서 부당한 대우를 받을 때 떳떳이 자기의 권리를 내세울 수 있고 남성들과 조화를 이루면서 살아가려고 노력해야 한다. 그러기 위해서는 남성뿐만 아니라 여성들의 의식도 같이 변화되어야 한다. 그리고 의식이 바로잡힌 부모가 아이들을 잘 교육시킨다면 ‘김oo씨 시집이나 가지’ , ‘남자만 잘 만나면 되지.’ 이런 식의 말은 더 이상 나오지 않을 것이다. 이런 사회가 되기 위해서는 ‘신데렐라’와 같은 내용보다는 여성의 적극적이고 능동적인 모습, 남성과 동등하고 조화를 이루는 모습을 그린 동화가 만들어져서 아이들에게 읽혀져야 할 것이다.
결론
이상으로 동화‘신데렐라’를 분석하고 비판해보았다. 그 동안 무비판적으로 읽었던 동화가 동화를 읽는 아이들에게 심어줄 가치관 등을 생각해볼 때, 동화의 중요성 은 무시할 수 없다. 신데렐라를 읽으면서 신데렐라 혹은 왕자를 자신에게 내면화시키지 않는 아이들이 있지 않을까? 라는 생각을 해보며, 이러한 동화를 깊이 있게 생각해볼 기회가 되어서 좋았던 것 같다. 그리고 많은 사람들이 동화가 아이들에게 미칠 영향을 생각하여 동화의 내용을 좀 더 선별하여 아이들에게 읽게 해야 할 것이다.
결론
이상으로 동화‘신데렐라’를 분석하고 비판해보았다. 그 동안 무비판적으로 읽었던 동화가 동화를 읽는 아이들에게 심어줄 가치관 등을 생각해볼 때, 동화의 중요성 은 무시할 수 없다. 신데렐라를 읽으면서 신데렐라 혹은 왕자를 자신에게 내면화시키지 않는 아이들이 있지 않을까? 라는 생각을 해보며, 이러한 동화를 깊이 있게 생각해볼 기회가 되어서 좋았던 것 같다. 그리고 많은 사람들이 동화가 아이들에게 미칠 영향을 생각하여 동화의 내용을 좀 더 선별하여 아이들에게 읽게 해야 할 것이다.
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