사복발달사 발표

목차

Ⅰ. 신자유주의의 정의

Ⅱ. 신자유주의가 대두하게 된 배경

Ⅲ. 대처와 대처리즘

Ⅳ. 대처의 교육제도 개혁

Ⅴ. 교육정책

Ⅵ. 대처 정부 교육정책의 폐해

Ⅶ. 결론

≪ 참고문헌 ≫

본문내용

자를 대상으로 하는 기능 및 직업교육, 실업자와 기업주, 고용주 등에 대한 전문적 기능을 높이기 위한 성일 사회교육을 시행했다. 대처의 교육개혁 스타일은 과거의 폐해를 단호히 잘라내고 과감히 전진하는 것이 있는 반면에 대처 정부는 경기침체의 원인을 교육정책의 실패로 돌리고 19번이나 교육법을 개정하면서 학부모의 학교선택권, 학교자율화, 학교 간 경쟁을 도입했다. 특히 학교 간 성적 순위표 공개와 학업 성취도 평가는 학부모들의 학교 선택에 엄청난 영향을 주었다. 결국 부동산 가격에 따른 학군의 양극화와 입시명문 학교를 찾아 나선 백인들과 중산층의 대이동이 시작되면서 교육시장은 힘없는 빈곤층에게 큰 타격을 주었다.
≪ 참고문헌 ≫
1. 원석조 ,『사회복지발달사』 , 공동체 , 2011
2. 이근식 , 『신자유주의』 , 기파랑 , 2009
3. 임용순 , 『역사를 바꾼 여성 통치자들』, 나무와 숲 , 2001
4. http://blog.naver.com/chuchinhwan/40112055738 , 네이버블로그
5. http://bbs1.agora.media.daum.net/gaia/do/debate/read?bbsId=D102&articleId=84773

키워드

사회복지,   사회복지발달사,   마가렛데처,   대처리즘,   마가렛대처,   교육제도,   교육정책