[뉴미디어와 사회변동] 뉴미디어와 커뮤니케이션, 뉴미디어의 사회적 영향, 뉴미디어에 대한 제도적 적응

목차

* 뉴미디어와 사회변동

Ⅰ. 뉴미디어와 커뮤니케이션

Ⅱ. 뉴미디어의 사회적 영향

Ⅲ. 뉴미디어에 대한 제도적 적응

* 참고문헌

본문내용

수 있어야 할 것이다.
어느 사회에서나 교육이 중요하지만, 특히 오늘날과 같이 사회적 패러다임
이 바뀌는 시기에는 새로운 환경에 적응하고 또 창조해 나갈 수 있는 정보해
득능력(information literacy)을 길러 줄 수 있는 교육이 필요하다. 실제로 대
부분 대학에서는 학술문헌정보시스템, 전자도서관, 전자통신강의 등을 적극
추진하고 있으며, 컴퓨터 네트워크를 통하여 학술교류의 범위를 세계로 확대
해 나가고 있다. 또한 전자게시판을 통하여 학생들의 건의사항을 접수, 처리
하거나 의견을 수렴하기도 한다. 교육과정에 컴퓨터 보조학습(computer
assisted instruction : CAI)의 비중을 높이고 있으며, 통신망을 통하여 과제물
을 지시하거나 제출 받는 것은 물론, 개인적 일들에 대해 상담하기도 한다.
아무리 고도화된 미디어 정보기술이 등장했다 하더라도 그 기술을 활용
하고자 하는 사용자의 의도와 합치되지 않으면 소용없다. 고도의 정보기술
이나 뉴미디어는 상황적 조건일 뿐, 그 자체로서 개인의 정보욕구를 충족
시켜 줄 수 있는 것은 아니다. 뉴미디어는 사회적으로 정보유통량을 계속
증가시키고 있지만, 이와 함께 개인이 소비하는 정보량도 같이 늘어나는
것은 아니다. 일부 정보만이 개인에게 이용될 뿐, 대부분은 그냥 사라진다.
범람하는 정보는 오히려 개인의 정보감각을 둔화시키거나 비도덕적인 적응
행위를 유발한다.
미디어의 기술적 발전이 인간의 행위와 사고영역을 확장시켜 주는 것은
분명하지만, 뉴미디어의 기능을 선택하고 활용하는 것은 결국 인간의 문제이
다. 정보기술은 제도적 변화를 가능하게 하는 객관적 조건일 뿐, 결코 바람직
한 제도를 보장하는 장치는 아니다. 정보사회에서 개인은 잘못하면 능동적
정보소비자가 아니라, 수동적인 정보자료원으로 전락하게 된다. 산업사회에
서 노동자가 노동과정으로부터 소외되었듯이, 정보사회에서 수동적인 개인
은 정보양식으로부터 소외될 것이다. 그러므로 정보사회를 올바로 살아가기
위해서는 각자가 정보화의 의미를 분명히 이해하고, 올바른 인식과 판단 능
력을 갖추어야만 한다.
* 참고문헌
- 성동규, 사이버커뮤니케이션, 서울: 세계사. 2002
- 이재현, 인터넷과 사이버사회. 서울: 커뮤니케이션 북스. 2000
- 전석호, 정보사회론. 나남
- 최정호 외. 매스미디어와 사회. 나남
- 배규한. 미래사회학. 나남. 2000
- 김우룡, 정인숙. 현대미스미디어의 이해

키워드

영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황