[노인과 사회] 노인의 은퇴와 노인의 사회참여

목차

* 노인과 사회

Ⅰ. 노인의 은퇴

1. 은퇴의 유형
1) 정년퇴직
2) 조기퇴직
2. 노인의 재취업

Ⅱ. 노인의 사회참여

1. 사회봉사활동
2. 전통문화와 미풍양속의 수호활동
3. 친목활동
4. 교육활동
5. 여가활동

* 참고문헌

본문내용

져 가는 우리 문화의 뿌리를 되찾는 데 기여할 수 있으며 특히
사이버 공간에 익숙해져 있는 우리의 청소년들에게 전통적인 놀이문화
를 전수함으로써 정서적으로 풍요로움을 제공할 수 있고 사회적으로는
잊혀져 가는 우리의 전통문화 수호라는 측면에서 유의미한 사회활동이
라고 할 수 있다.
(3) 친목활동
노인은 은퇴로 인한 무료함, 대화의 단절로 위축되어 지역사회에서
고립되는 경향이 있다. 따라서 노인들은 과거의 유교적인 태도로 대우
받기를 바라기보다 능동적인 자세로 젊은이들과의 상호 교류 또는 친목
활동을 전개함으로써 그들을 이해하려는 노력이 있어야 한다.
노인들의 친목활동으로 어린이들과의 교류와 청소년 또는 여성단체
등 그들에게 도움이 되는 일거리를 만들어 능동적으로 교류를 시도할
때 그들과의 대화의 문은 더욱 넓어질 수 있다.
(4)교육활동
정보화시대에 살고 있는 노인은 급변하는 현대사회에 적응하는 데
많은 어려움을 느낀다. 특히 노인이 가지고 있는 지식은 이미 과거의
것이 되어버리고, 심신의 노화는 새로운 것에 대한 도전의식을 약하게
만든다. 이러한 측면에서 노인의 교육활동은 평생교육으로서 이어져야
하는데, 허친스(Hutchins)는 고령자 교육의 필요성을 강조하면서 사회
변동의 가속화는 계속학습의 필요성을 더욱 증가시키고 있고, 특히 노인
의 여가시간의 증가는 노인교육을 가능하게 만드는 좋은 조건이 된다
고 했다. 가치관의 차이를 해소시키는 것이 노인교육의 당면과제라고
말하는 메이어(Mayer)는 세대간의 가치관 차이 또는 그로 인한 대화의
단절은 노년기 삶의 고통을 더욱 심각한 것으로 만들고 있어, 노인
교육은 이러한 문제를 해결하는 방향으로 모색되어야 할 것이라고 했
다. 인간이 인간답게 사는 길은 배움을 계속하는 것이며, 노인이라 하더
라도 예외가 될 수는 없다.
(5) 여가활동
노년기는 경제적인 활동이나 양육에서 벗어난 시기로 여가시간이
상대적으로 많아진다. 따라서 활발한 여가활동은 노인의 생활의 질을
향상시키고 신체적으로도 안정을 꾀하는 일로서 노인의 여가활동은
다음과 같은 성격을 갖는다. 첫째, 가정과 건강관리 또는 개인의 복지와
관련되는 것과 둘째, 빈번한 사회적 접촉을 통한 친밀감의 증진, 셋째,
자신감의 증진, 넷째, 시민적 자질을 높이기 위한 것, 다섯째, 사기와
생활만족감 증진, 여섯째, 재미있고 즐거운 삶을 위해 필요하다.
노인의 여가활동은 취미활동, 자원봉사활동, 스포츠활동, 친목모임, 게임,
사교출, 오락, 학습활동 등의 적극적인 여가활동과 휴식, TV시청, 화초
가꾸기 등의 소극적인 여가활동이 있다. 특히 우리나라 노인의 여가
형태는 다양성이 낮고, 동적이고 외향적인 활동이나 자기표현 및 성취감
의 기회를 갖는 활동이 빈약하다는 지적을 받고 있다(홍숙자, 2001).
노인은 여가활동을 통해 심리적 안정감을 얻을 수 있다는 점에서
여가활동의 중요성을 찾을 수 있다. 우리나라의 대표적인 여가시설로
경로당이나 노인교실, 노인복지회관에서 운영하는 각종 취미 및 사회
교육활동 등이 있는데 보건복지부(1999) 조사에 의하면, 65세 이상 노인
의 50% 내외가 이와 같은 여가시설을 이용하는 것으로 드러났다. 그
러나 우리나라의 노인여가시설은 프로그램이나 시설면에서 아직 열악
하며 전문인이 부족하고 이에 대한 행정적 지원도 부족한 실정이다.
* 참고문헌
- 강욱모 외(2002). 21세기 사회복지정책. 청목출판사
- 노인보건복지(2000). 국고보조사업안내
- 임춘식(1998). 노인복지연구. 창간호
- 최경석 · 송정부(1990). 현대노인복지정책
- 이가옥 외(1994). 노인생활실태 분석 및 정책과제
- 김영모(1985). 지역사회복지론

키워드

영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황