목차
1. 사례학습 : 개인과제
(자료 분석)
영역
구분
의미 있는 자료
결론 및 문제
더 필요한 자료
지역특성
1.지역특성
2.인구학적 특성
3.경제사회학적 특성
2.환경위생
(자료 분석)
영역
구분
의미 있는 자료
결론 및 문제
더 필요한 자료
지역특성
1.지역특성
2.인구학적 특성
3.경제사회학적 특성
2.환경위생
본문내용
및 방법
(1) 심각한 고혈압 유병률과 합병증과는 다르게 고혈압의 심각성을 인식하지 못하는 사람이 많다.
(2) 고혈압은 관리하는 질환이므로 꾸준한 예방과 관리가 필요하다.
1) 고혈압의 정의를 이해하고 설명할 수 있다.
2) 고혈압의 원인, 합병증을 알고 위험성을 인식할 수 있다.
3) 고혈압의 예방법을 알고 실천할 수 있다.
(1)집단교육:
고혈압관리 대상자를 선정하여 고혈압관리에 필요한 식이, 운동 및 약물요법에 대한 교육실시를 실시한다.
시기 :
고혈압 교실을 매월 2,4주 수요일에 개최
장소 :
보건진료소
가정
경로당
기준 :
유병률, 교육 만족도, 참여율, 흡연율
방법 :
1)혈압측정 및 고혈압 환자 유병율 파악
2)건강증진 및 고혈압 관리 교육후 지식, 태도변화 정도를 파악(설문조사)
(1) 심각한 고혈압 유병률과 합병증과는 다르게 고혈압의 심각성을 인식하지 못하는 사람이 많다.
(2) 고혈압은 관리하는 질환이므로 꾸준한 예방과 관리가 필요하다.
1) 고혈압의 정의를 이해하고 설명할 수 있다.
2) 고혈압의 원인, 합병증을 알고 위험성을 인식할 수 있다.
3) 고혈압의 예방법을 알고 실천할 수 있다.
(1)집단교육:
고혈압관리 대상자를 선정하여 고혈압관리에 필요한 식이, 운동 및 약물요법에 대한 교육실시를 실시한다.
시기 :
고혈압 교실을 매월 2,4주 수요일에 개최
장소 :
보건진료소
가정
경로당
기준 :
유병률, 교육 만족도, 참여율, 흡연율
방법 :
1)혈압측정 및 고혈압 환자 유병율 파악
2)건강증진 및 고혈압 관리 교육후 지식, 태도변화 정도를 파악(설문조사)
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