방과후 보육교사의 역할

소개글

방과후 보육교사의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

반복해서 읽은 후 읽은 내용에 대해 다시 한 번 말하게 하는 활동을 위주로 반복해서 집중적으로 진행하였으며 어려운 받침이 없는 유치원단계나 초등학교 1학년 수준의 단어들을 모아서 받아쓰기 급수과제를 하도록 제시하였다.
수학시간에는 유성이에게 따로 수모형이나 바둑알 등의 실물자료를 제공해주어 간단한 덧셈이나 뺄셈을 실물로 조작하여 풀이하게 하고 암산이나 풀이과정을 연필로 쓰는 어려움을 감안하여 손가락이나 발가락 등을 이용해서 먼저 풀어보도록 지속적으로 훈련을 시켰다.
그리고 유성이가 성공적으로 과제를 수행하였을 경우 크게 칭찬하고 보상을 아끼지 않았다. 아직 정상적인 교육과정을 수행할 수 있는 능력은 부족한 편이지만 이제는 유성이도 가장 기초적인 글쓰기나 셈하기 정도는 어느 정도 할 수 있게 되었다.

키워드

숙제지도,   학습지도,   특별활동지원,   프로그램개발,   프로그램평가