고든. Gordon의 부모 효율성훈련 이론(PET)

목차

* 고든. Gordon의 부모 효율성훈련 이론(PET)

Ⅰ. 역사적 배경

Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해

Ⅲ. 부모교육의 원리

1. 수용성 수준 파악하기
2. 문제 소유자 가리기
3. 적극적 경청
4. 나-전달법
5. 무승부법

Ⅳ. 부모교육의 운영

* 참고문헌

본문내용

할 때에는 자녀가 먼저 이야기하도록 한다.
· 3단계(해결책 평가하기) : 다양한 문제해결방법에 대해 합리적이고 적절한지 평가
한다.
· 4단계(최선의 해결책 결정하기):부모-자녀가 서로 합의하여 갈등을 해결하는 가장
최선의 방법을 결정한다.
· 5단계(결정된 해결책을 시행하기): 결정한 해결방안을 시도해 보는 단계로 누가, 무
엇을, 언제 시도할 것인지에 관해 자녀와 이야기하고 실행에 옮기도록 한다.
· 6단계(실행결과에 대해 평가하기):문제가 해결되었는지 평가한다.
4)부모교육의 운영
부모교육의 운영은 부모들을 가르칠 수 있는 강사교육과 부모를 대상으로 하는 일반교
육으로 나누어진다. 부모교육은 이론교육과 실제교육으로 구성되어 있으며, 효율적인 부
모역할 수행을 위해 부모역할 훈련에 목적을 두고, 한 집단을 보통 10명 정도로 구성하여
1주에 1회씩 90분 정도로 8주간 계속적으로 실시한다. Gorden의 PET가 주된 교재이며,
여러 가지 교수방법이 적용된다. 처음에 부모들은 강사의 시범에 따라 역할놀이나 실제
상황에서 직면하게 되는 문제 중심으로 상호 경험을 나누는 방법을 활용한다.
* 참고문헌
- 연미희, 김진숙(2003). 부모교육 이론과 실제. 동문사
- 김진영 외(2000). 유아, 부모, 교사를 위한 부모교육. 창지사
- 도미향 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사
- 박성연 외(2004). 부모교육. 과학사
- 서영숙, 김경혜(1996). 보육학개론. 양서원
- 이경우 편역(2000). 당신도 유능한 부모가 될 수 있다. 창지사
- 조성연 외(2004). 인간행동과 사회환경. 현학사

키워드

영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황