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주제
목표
시간 및 활동영역
활동내용
준비물 및 유의점
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시간 및 활동영역
활동내용
준비물 및 유의점
본문내용
이 너무 잘 따라해 주어서 고마워요. 그러면 인 사하고 자리정돈하고 수업을 끝낼게요.
C: 네! (장구로 인사를 한다.)
1:30~1:50
이야기 나누기
〈도입〉
T: 이제 좀 있으면 동생들을 초정할거에요. 동생들을 초대해서 무언가 준비를 하려고 해요. 우리 무엇을 준비하면 좋을지 생각해보아요.
머릿속으로 조용히 3가지 이상을 생각해 보세요.
C: 네
〈전개〉
T: 우리 친구들 생각해보았나요? 이야기 해줄 친구 손들어주세 요.
C: 저요!
T: ○○이 말해볼까?
C: 동생들에게 그림을 그려줘요.
T: 그래요, 그리고 또 다른 생각을 한 사람?
C: 장난감을 선물해주어요.
C2: 편지를 써줘요.
C3: 요리를 해줘요.
T: 그래요, 모두 잘 말해주었어요.
〈마무리〉
T: 그러면 선생님이 우리 친구들이 말한 것들을 잘 생각해서
다음에 있을 동생들을 초대하는 날을 위해서 준비하도록 해 요.
C: 네!
T: 그러면 우리 옷 입고 가방을 챙겨서 집에 갈 준비를 해요.
C: 네
1:50~2:00
귀가하기
- 주변을 정리한다.
- 옷을 입고 가방을 맨다.
- 잊어버리고 안 챙긴 물건은 없는지 확인한다.
- 선생님과 친구들에게 인사를 한다.
- 집으로 귀가한다.
C: 네! (장구로 인사를 한다.)
1:30~1:50
이야기 나누기
〈도입〉
T: 이제 좀 있으면 동생들을 초정할거에요. 동생들을 초대해서 무언가 준비를 하려고 해요. 우리 무엇을 준비하면 좋을지 생각해보아요.
머릿속으로 조용히 3가지 이상을 생각해 보세요.
C: 네
〈전개〉
T: 우리 친구들 생각해보았나요? 이야기 해줄 친구 손들어주세 요.
C: 저요!
T: ○○이 말해볼까?
C: 동생들에게 그림을 그려줘요.
T: 그래요, 그리고 또 다른 생각을 한 사람?
C: 장난감을 선물해주어요.
C2: 편지를 써줘요.
C3: 요리를 해줘요.
T: 그래요, 모두 잘 말해주었어요.
〈마무리〉
T: 그러면 선생님이 우리 친구들이 말한 것들을 잘 생각해서
다음에 있을 동생들을 초대하는 날을 위해서 준비하도록 해 요.
C: 네!
T: 그러면 우리 옷 입고 가방을 챙겨서 집에 갈 준비를 해요.
C: 네
1:50~2:00
귀가하기
- 주변을 정리한다.
- 옷을 입고 가방을 맨다.
- 잊어버리고 안 챙긴 물건은 없는지 확인한다.
- 선생님과 친구들에게 인사를 한다.
- 집으로 귀가한다.
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