목차
주제
목표
시간 및 활동영역
활동목표
활동내용
준비물 및 유의점
평가
목표
시간 및 활동영역
활동목표
활동내용
준비물 및 유의점
평가
본문내용
선택해 서 즐겁게 놀이한다.
·친구들과 사 이좋게 놀이 한다.
- 쌓기· 역할 영역: 시력 검사 놀이
- 수·조작 영역: 숟가락 옮기기
제1은물 (끈 있는 공)
활동 목표: 끈이 있는 공놀이를 통해 끈 있는 공의 놀이 를 생각해보고, 끝 없는 공과 끈 있는 공의 차이점을 느껴본다.
준비물: 제 1 은물
활동 방법: 1. 내 몸을 꾸미기-끈을 이용하여 몸에 걸어 본다.
2. 요요-손가락에 걸고 요요처럼 튐겨 본다.
3. 안마-공을 뒤로 던져서 등을 두드려본다.
4. 병원놀이-끈 있는 공 한 개를 머리에 끼 우면 반사경을 되고, 두 개를 연결하고 한 개를 Y자 모양으로 연결하면 청진기 가 된다.
5. 헬리곱터-머리위로 손을 올려서 끈을 잡고 돌려 본다.
- 언어 영역: 어떤 맛일까?
- 음률 영역: 크고 작은 소리를 내요.
- 조형 영역: 소풍 그림 그리기
- 과학 영역: 돋보기로 주변 관찰하기
·우유
·우유통
10:00~
10:10
2그룹
등원
·스스로 겉옷 과 가방을 정리 정돈한다.
- 2 그룹이 유치원에 등원한다.
- 선생님과 친구들에게 인사를 한다.
- 겉옷과 가방을 개인장에 정리한다.
- 실내화를 바르게 신는다.
- 출석부에 스티커를 붙인다.
·친구들과 사 이좋게 놀이 한다.
- 쌓기· 역할 영역: 시력 검사 놀이
- 수·조작 영역: 숟가락 옮기기
제1은물 (끈 있는 공)
활동 목표: 끈이 있는 공놀이를 통해 끈 있는 공의 놀이 를 생각해보고, 끝 없는 공과 끈 있는 공의 차이점을 느껴본다.
준비물: 제 1 은물
활동 방법: 1. 내 몸을 꾸미기-끈을 이용하여 몸에 걸어 본다.
2. 요요-손가락에 걸고 요요처럼 튐겨 본다.
3. 안마-공을 뒤로 던져서 등을 두드려본다.
4. 병원놀이-끈 있는 공 한 개를 머리에 끼 우면 반사경을 되고, 두 개를 연결하고 한 개를 Y자 모양으로 연결하면 청진기 가 된다.
5. 헬리곱터-머리위로 손을 올려서 끈을 잡고 돌려 본다.
- 언어 영역: 어떤 맛일까?
- 음률 영역: 크고 작은 소리를 내요.
- 조형 영역: 소풍 그림 그리기
- 과학 영역: 돋보기로 주변 관찰하기
·우유
·우유통
10:00~
10:10
2그룹
등원
·스스로 겉옷 과 가방을 정리 정돈한다.
- 2 그룹이 유치원에 등원한다.
- 선생님과 친구들에게 인사를 한다.
- 겉옷과 가방을 개인장에 정리한다.
- 실내화를 바르게 신는다.
- 출석부에 스티커를 붙인다.
소개글