청소년의 가정환경과 복지정책

목차

* 청소년의 가정환경과 복지정책

Ⅰ. 빈곤가정 지원정책

Ⅱ. 건강가정기본법 제정 및 건강가정지원센터 사업

Ⅲ. 학대아동을 위한 서비스

Ⅳ. 가정생활교육 - 부모교육

Ⅴ. 가족치료

Ⅵ. 기타

1. 가정의 역할증진 사업
2. ‘청소년의 달’ 운영사업

* 참고문헌

본문내용

건강한 성장과문제의 치료를 위해 가족
원의 협조나 양해를 구하는 것이 아니라, 가족 전체의 기능을 강화함으로써 청
소년 자녀를 비롯한 각각의 가족구성원들이 가족 안에서 적용할 수 있도록 하
는 것이다.
가족치료는 가족 전체를 하나의 체계로 간주하며 가족체계는 여러 기능을
하는 가운데, 그 자체가 체계로서의 균형을 유지하려는 자기조정능력을 가지고
있다고 본다. 만약 가족의 자기조정능력을 통하여 균형을 이루지 못하게 된다
면, 가족구성원 전체, 혹은 그들 중 어느 한 사람의 증상을 통해 가족 전체 기
능상의 불안을 표현하게 된다고 가정한다.
따라서 가족구성원 중 누군가가 나타내는 문제행동은 그 개인만의 문제가
아니며, 그를 둘러싼 가족 전체의 맥락 속에서 살펴보지 않으면 문제의 본질을
이해할 수 없다. 즉 가족치료의 개념에서 중요한 것은 가족치료가 개인에게서
문제원인을 찾는 개인적 결함모형에서 관계와 관계 사이의 역기능을 파악하는
대인관계적인 모형을 가진다는 점이다.
따라서 가족치료는 개인치료와 몇 가지 점에서 현격한 차이를 나타내고 있
는데. 그 내용은 아래와 같다.
첫째, 가족치료에서는 병리적인 초점이 개인을 둘러싼 가족이나 사회체계
이다.
둘째, 가족치료에서는 내담자의 가족체계가 치료개입 대상이다.
셋째, 가족치료에서는 체계의 많은 구성원이 치료의 단위이다.
넷째, 가족치료에서는 치료 기간에 있어서 단기치료를 추구하는 경향이 있다.
다섯째, 개인치료는 증상의 원인에 초점을 두는 반면, 가족치료는 현재의 적
응 수준과 앞으로의 해결책에 더욱 초점을 둔다(정문자, 2003).
예를 들어서 청소년 자녀가 가정이나 혹은 다른 환경에서 행동상의 문제를
일으켰다고 가정해보자. 가족치료적 관점을 따르면, 청소년 자녀의 문제는 개
인적인 결함이나 소인으로 인해 발생된 것이 아니며 가족 전체의 구조와 기능
이 가족성원 중 한 사람이 문제를 일으키도록 작용하고 있다고 본다. 즉 청소
년 자녀의 문제행동은 가족의 현재 체계를 유지하는 데 기능을 하고 있다는
것이다.
그러나 이것이 부적절한 가족관계가 원인이 되어 개인의 문제를 유발했다는
식의 선형적인 인과관계를 의미하는 것은 아니다. 가족치료에서는 가족성원 한
사람 한 사람의 잘잘못을 강조하지 않고. 그들이 모여서 이룩한 전체의 역동
속에서 문제가 발생했다고 보는 원형적인 인과관계를 설정하고 있다. 물론 이
러한 가족체계 역시 사회 문화적인 맥락의 영향을 받는다. 따라서 가족치료
에서는 청소년의 문제가 발생했을 때, 그를 둘러싼 가족체계 자체가 변화하지
않으면 문제를 해결할 수 없다고 본다.
이와 같이 가족치료에 대한 수요가 점차 증가하고 있음에도 불구하고 가족
치료의 도움을 받을 수 있는 전문적인 가족치료기관이 아직까지는 그리 많지
않은 편이다. 즉 자신들의 가족문제를 드러내놓고 상담하는 것에 대한 일반인
들의 인식 부족과 한국적 가록치료모델에 대한 충분한 검증이 이루어지지 않
았다는 등의 이유로 가족치료를 받을 수 있는 기관이 다소 제한되어 있는 실정
이다(한국가족치료학회. 2004).
청소년을 가정환경 속에서 보호하기 위해서는 가족 전체의 기능을 강화하는
체계적이며 전문적인 개입을 요구한다. 따라서 이러한 개입이 가능한 전문인력
의 양성과 배치, 전문개입기관의 활성화 방안을 마련하여 꾸준히 실천하려는
노력이 요구된다.
6) 기타
지금까지 언급한 내용 외에도 청소년의 가정 기능을 강화시키기 위한 정부
의 제도적인 노력들은 다양하게 존재한다. 이 중 가정의 응집력과 건강한 가치
관을 확립하도록 원조하는 국가의 노력 몇 가지를 간략히 소개해보겠다.
(1) 가정의 역할증진 사업
앞서 살펴본 바와 같이 오늘날은 사회의 급속한 변화로 인해 가족간 불화에
서부터 가정 내 폭력 및 자녀학대 문제, 자녀의 유기와 낙태, 미혼모 증가, 청
소년 가출 및 자살 문제, 약물중독을 비롯한 청소년 자녀의 일탈행위, 가정의
해체, 근친상간과 존속살해 등의 극단적인 사건들에 이르기까지 수많은 문제들
이 가정이라는 울타리 안에서 발생되어 왔다. 이러한 가정문제가 나타나게 된
근본적인 원인 중 한 가지는 가족윤리관의 부재에서 찾아볼 수 있다. 가정 내
에 바른 권위와 윤리적 가치가 서 있지 못하기 때문에 가정의 기능을 적절하게
수행해내지 못하는 것이며, 이로 인해 다양한 문제들을 미연에 방지하기 어렵
다는 것이다. 현대 가정이 제 기능을 다 하기 위해서는 새롭고 건강한 가족규
법 하에서 가족의 역할이 강화되어야 할 것이다.
이에 정부는 핵가족화 현상의 심화에 따른 청소년 문제나 여성문제, 노인문
제 등의 발생을 예방하고, 조부모와 부모, 자녀가 함께 살아가면서 서로를 돌
보는 한국 전통사회의 좋은 전통을 계승 발전시켜 나가고자 효행자 등을 발
굴포상하고 세제상의 혜택을 부여하고 있다.
(2) '청소년의 달' 운영사업
청소년의 능동적이고 자주적인 주인의식을 고취하고, 청소년 육성 등을 위
한국민의 참여 분위기를 조성하기 위해, 청소년기본법 제17조 및 동법 시행령
제16조에 따라 매년 5월을 '청소년의 달'로 지정. 다채로운 행사를 펼치고 있
다. 청소년의 달에는 국가. 지방자치단체, 공공단체. 청소년 단체 및 기업체 등
에서 다음과 같이 청소년 및 가족이 참여할 수 있는 다채로운 사업을 전개한다
(문화관광부, 2003).
청소년을 위한 문화예술 및 체육행사, 청소년 수련활동
청소년 육성에 관한 연구사업 세미나. 강연회. 토론회 등
모범청소년, 청소년지도자 및 우수청소년단체 등에 대한 포상
청소년의 달 홍보물 제작 배포 및 대중매체를 통한 계몽홍보활동
어려운 환경의 청소년 위문, 장학금 격려금 지원 등
기타 청소년 육성에 관한 국민적 기풍을 조성하기 위한 행사
* 참고문헌
- 권석만(2001). 젊은이를 위한 인간관계 심리학. 학지사
- 권이종(1992). 청소년과 교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론. 한국청소년개발원

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