장애청소년복지의 의의

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목차

* 장애청소년복지의 의의

Ⅰ. 장애 및 장애인의 개념

Ⅱ. 장애청소년의 정의

Ⅲ. 장애청소년복지의 의의

* 참고문헌

본문내용

아감에 부정적인 영
향을 줄뿐만 아니라, 무력감과 절망감 등은 다시 사회적 학문적 자아감에 영
향을 미쳐서 전반적인 청소년의 발달을 저해하기 쉽다. 이러한 상황에서 장애
청소년이 그의 장애를 수용하지도 않고, 동시에 장애로 인한 여러 가지 불이익
을 극복하려는 의지도 없으며 사회적 지원이 따르지 못한다면 부모와 가족에
게 심리적 신체적 경제적 부담이 된다.
그리고 이러한 점은 사회 및 국가적 차원에서도 인적 자원의 손실을 초래하
게 된다. 따라서 장애청소년이 그가 지닌 장애를 경감. 제거시킬 수 있는 제도
적 조치 및 각종 재활을 통하여 사회통합을 돕는 것은 장애청소년 자신과 가
정, 나아가 사회의 복지에 이바지할 수 있다는 데 그 의의가 크다(이종복 외,
1998)
* 참고문헌
- 권석만(2001). 젊은이를 위한 인간관계 심리학. 학지사
- 권이종(1992). 청소년과 교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론. 한국청소년개발원

키워드

장애청소년복지의 의의,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황영향