목차
▣ 관찰하는 학급의 흥미 영역 배치도를 그리시오.
▣ 미술놀이 영역의 배치도를 그리시오.
▣ 미술놀이 영역에 비치되어 있는 자료와 소품을 기술하세요.
▣ 병아리 반에서 이루어진 미술 활동을 기술하세요.
▣ 미술놀이 영역의 배치도를 그리시오.
▣ 미술놀이 영역에 비치되어 있는 자료와 소품을 기술하세요.
▣ 병아리 반에서 이루어진 미술 활동을 기술하세요.
본문내용
.
도구류
자르는 도구(가위, 칼 등)
붙이는 도구(풀, 테이프 등)
뚫는 도구(송곳, 펀치 등)
재는 도구(자 등)
기타 :
20
10
가위, 풀이 자주 사용.
만들기 재료
점토, 칼라믹스 등
종이상자류
각종 반짝이, 색공 등 장식소품
모루
눈알
기타 : CD
CD 케이스
종이컵
6
5
6
6
만들기를 할 때 주로 사용.
다른 재료들보다는 자주 사용되지는 않는다.
재활용품
우유팩
야구르트 통
플라스틱 용기
휴지속대 등
과자통
기타 :요플레 통
4
20
9
11
6
6
만들기를 할 때 주로 사용.
다른 재료들보다는 자주 사용되지는 않는다.
▣ 병아리 반에서 이루어진 미술 활동을 기술하세요.
활동명
활동 영역
(만들기 혹은 그리기 등)
사용된 재료
데칼코마니
꾸미기
교사가 두 손바닥정도의 크기로 똑같이 모양종이를 오려서 아이들에게 나누어 주었다. 너무 많은 물감이 소요되기 때문에 종이의 크기를 줄인 것이다. 의도적 표현을 하게 하였더니 개구리, 나비 등을 만들었고 종이 반을 접고 두드릴 때 친구들끼리 보며 웃으면서 마구 두들기며 즐거워했다.
물감, 도화지, 면공, 가위
달팽이 만들기
만들기, 꾸미기, 그리기
교사가 미리 색깔종이접시를 반으로 잘라서 준비해 주었다. 핑크, 연두, 하늘 색깔종이접시를 준비하여 아이들이 선택할 수게 하였는데 대체적으로 여아들이 핑크를 많이 선택하고 남아들은 하늘색을 많이 선택했다. CD에 그림을 그린다는 것에 매우 흥미를 가졌다. 얼굴을 비춰보고 CD를 처음 받았을 때 구멍에 손가락을 끼워 돌려보는 아이도 있었다.
CD, 색깔종이접시, 스팽글, 눈알, 오공본드, 네임펜, 빵끈
나의 모습
꾸미기
미리 세모, 동그라미, 네모 모양으로 색지를 잘라 주었다. 나의 모습 꾸미기로 활동하기 전에 전신 거울을 보고 이야기를 나누었다. 그러고 난 후 동그라미는 얼굴로 네모, 세모는 몸통으로 해서 붙이고 사인펜으로 꾸몄다. 교사가 색지랑 수수깡으로 꾸며서 전시해 주었다.
색지, 수수깡, 도화지, 사인펜, 풀
가족 액자 만들기
꾸미기, 그리기
교사가 두꺼운 도화지로 미리 액자틀을 잘라서 아이들에게 나누어 주었다. 틀에다가 그림을 그리게 하고 교사가 그림 위에 글루건으로 다시 그러주었다. 글루건이 식으면 틀을 다시 호일로 씌웠다. 아이들이 직접 호일을 살짝 두들겼는데 작은 손으로 톡톡 조심스럽게 두들겼다. 다시 호일에 울퉁불퉁 나온 쪽에 네임펜으로 색칠을 하고 사진대신 OHP필름을 붙여 그 위에 가족 그림을 그리게 했다.
호일, 도화지, 글루건, 네임펜, OHP필름
우리 아빠 꾸미기
꾸미기
사람 몸통을 나누어 주어 아빠가 입을 옷을 꾸며주자고 하여 크레파스로 꾸미게 하였다. 그러고 나서 나머지 여백을 옷 색깔을 칠한다고 하여 물감으로 칠했다. 동그라미 종이에는 아빠 얼굴을 그리게 했다. 머리카락은 털실을 붙여 표현하였는데 아이들이 털실을 붙이는 데에 어려움이 있어 교사가 도와주었다. 마지막에 교사가 부직포와 면공으로 나비넥타이를 만들어서 붙여주었다.
도화지, 색종이, 털실, 면공, 크레파스, 물감, 오공본드, 부직포
도구류
자르는 도구(가위, 칼 등)
붙이는 도구(풀, 테이프 등)
뚫는 도구(송곳, 펀치 등)
재는 도구(자 등)
기타 :
20
10
가위, 풀이 자주 사용.
만들기 재료
점토, 칼라믹스 등
종이상자류
각종 반짝이, 색공 등 장식소품
모루
눈알
기타 : CD
CD 케이스
종이컵
6
5
6
6
만들기를 할 때 주로 사용.
다른 재료들보다는 자주 사용되지는 않는다.
재활용품
우유팩
야구르트 통
플라스틱 용기
휴지속대 등
과자통
기타 :요플레 통
4
20
9
11
6
6
만들기를 할 때 주로 사용.
다른 재료들보다는 자주 사용되지는 않는다.
▣ 병아리 반에서 이루어진 미술 활동을 기술하세요.
활동명
활동 영역
(만들기 혹은 그리기 등)
사용된 재료
데칼코마니
꾸미기
교사가 두 손바닥정도의 크기로 똑같이 모양종이를 오려서 아이들에게 나누어 주었다. 너무 많은 물감이 소요되기 때문에 종이의 크기를 줄인 것이다. 의도적 표현을 하게 하였더니 개구리, 나비 등을 만들었고 종이 반을 접고 두드릴 때 친구들끼리 보며 웃으면서 마구 두들기며 즐거워했다.
물감, 도화지, 면공, 가위
달팽이 만들기
만들기, 꾸미기, 그리기
교사가 미리 색깔종이접시를 반으로 잘라서 준비해 주었다. 핑크, 연두, 하늘 색깔종이접시를 준비하여 아이들이 선택할 수게 하였는데 대체적으로 여아들이 핑크를 많이 선택하고 남아들은 하늘색을 많이 선택했다. CD에 그림을 그린다는 것에 매우 흥미를 가졌다. 얼굴을 비춰보고 CD를 처음 받았을 때 구멍에 손가락을 끼워 돌려보는 아이도 있었다.
CD, 색깔종이접시, 스팽글, 눈알, 오공본드, 네임펜, 빵끈
나의 모습
꾸미기
미리 세모, 동그라미, 네모 모양으로 색지를 잘라 주었다. 나의 모습 꾸미기로 활동하기 전에 전신 거울을 보고 이야기를 나누었다. 그러고 난 후 동그라미는 얼굴로 네모, 세모는 몸통으로 해서 붙이고 사인펜으로 꾸몄다. 교사가 색지랑 수수깡으로 꾸며서 전시해 주었다.
색지, 수수깡, 도화지, 사인펜, 풀
가족 액자 만들기
꾸미기, 그리기
교사가 두꺼운 도화지로 미리 액자틀을 잘라서 아이들에게 나누어 주었다. 틀에다가 그림을 그리게 하고 교사가 그림 위에 글루건으로 다시 그러주었다. 글루건이 식으면 틀을 다시 호일로 씌웠다. 아이들이 직접 호일을 살짝 두들겼는데 작은 손으로 톡톡 조심스럽게 두들겼다. 다시 호일에 울퉁불퉁 나온 쪽에 네임펜으로 색칠을 하고 사진대신 OHP필름을 붙여 그 위에 가족 그림을 그리게 했다.
호일, 도화지, 글루건, 네임펜, OHP필름
우리 아빠 꾸미기
꾸미기
사람 몸통을 나누어 주어 아빠가 입을 옷을 꾸며주자고 하여 크레파스로 꾸미게 하였다. 그러고 나서 나머지 여백을 옷 색깔을 칠한다고 하여 물감으로 칠했다. 동그라미 종이에는 아빠 얼굴을 그리게 했다. 머리카락은 털실을 붙여 표현하였는데 아이들이 털실을 붙이는 데에 어려움이 있어 교사가 도와주었다. 마지막에 교사가 부직포와 면공으로 나비넥타이를 만들어서 붙여주었다.
도화지, 색종이, 털실, 면공, 크레파스, 물감, 오공본드, 부직포
추천자료
【유아교육】유치원(어린이집) 일과 운영에 따른 다양한 통합프로그램
[유아교육][유치원교육][홀리스틱교육][유아 사이버 인터넷 예절교육][예절교육][부모교육]유...
유치원 교원의 유아교육 내용의 선정 및 구성
유아교육에서의 부모교육에 관하여 논하되, 유치원이나 어린이집 한 곳을 방문하여 그 기관의...
유치원수업계획안,유아교육수업계획안,유아수업활동계획서,유아교육수업계획서,유치원학습활...
유아음악교육, 악기다루기 활동계획안(어린음악대, 간다간다, 꼬마야 꼬마야, 우리 유치원, ...
덕성여자대학교 부속 유치원의 상호작용이론에 기초한 유아교육프로그램
유아교육기관 (유치원 어린이집) 에서 진행되어 지는 안전 교육과 관련한 사항으로 유아교육...
우리나라에서는 영유아교육(보육)프로그램에 있어 유치원에서 활용하는 유치원7차 교육과정(1...
우리나라에서는 영유아교육(보육)프로그램에 있어 유치원에서 활용하는 유치원7차 교육과정(1...
유아교육 대학생 유치원 실습 소감문
유아언어교육 통합교육(유치원) 수업지도안(수업계획안)- 동화/이야기 나누기/손가락 동화
(유아교육기관운영관리 A형) 영유아교육기관 교직원의 채용관리에 대해 논하시오(어린이집/유...
소개글