유아언어교육 통합교육(유치원) 수업지도안(수업계획안)- 동화/이야기 나누기/손가락 동화

소개글

유아언어교육 통합교육(유치원) 수업지도안(수업계획안)- 동화/이야기 나누기/손가락 동화에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.아동의 현행 수행 수준
2.본시 수업지도안
3.평가

본문내용

요!
-선생님~민국이~
-그림! 그림!
-이제 나에대해 생각해 볼까요?
-우리가 얼굴이 서로 다른 것처럼 자신의 특별한 모습들은 무엇이 있을까? 또 내가 좋아하는 것과 잘하는 것도 좋아요!
-손들고 친구들에게 이야기해줄 친구?
-선생님~저요!
-저요!
-저요!
손들고 차례대로 발표할 수 있게 지도한다.
-서준이가 말해볼까?
-응~우리서 준이는 블록으로 집을 만드는 것을 잘한대요! 정말 멋있다. 이따가 자유놀이 시간에 서준이가 지은 집 안에서 놀아볼까요?
-나도 잘하는데!!
-네~!!
-어, 저는, 어, 집을 쌓아요.
-율이가 이야기해볼까?
우와~그러고보니 율이의 눈은 정말 반짝반짝하고 예뻐요! 키도 여자 친구들 중에서 제일 크네요! 그래서 엄마역할을 잘하는구나~ 잘했어요!
-선생님 저는요~엄마역할 잘하고요~ 키가 크고요~ 어, 우리 엄마가~ 눈이 예쁘다 그랬어요!
-예빈이가 이야기해볼까?
-와! 우리 예빈이는 그림을 잘 그리죠~? 그리고 도움이 필요한 친구들 잘 도와주는구나! 우리 착한 예빈이 잘했어요!
-저는요~ 물감을 잘 색칠하고요~ 친구들을 도와줘요.
-선생님 저요!
-그래! 라희가 이야기해보자
-어~저는요~ 피아노를 잘 쳐요~ 저번에 피아노 학원 엄마가 보냈어요!
-맞아! 우리 라희는 피아노를 잘쳤죠? 예쁜 손으로 도레미파솔~ 하면서 치니까 엄마께서 라희를 피아노 학원에 보내셨구나~
마무리
(5분)
정리하기
와! 이렇게 나의 특별함을 찾아보니까 모두 예쁘고 멋진 친구들 같아요~
-나와 우리 친구들은 모두 다?어떻죠?
맞아요 여러분이 소개한 것처럼 우리는 부모님의 가장 예쁘고 멋있는 아들, 딸이에요! 선생님도 우리 친구들 하나하나가 다 소중해요
우리 모두 소중한 존재라는 것을 꼭! 기억해요~?
-맞아요!
-소중해요!
-네~ 기억해요
-소중해!
-네
차시예고
-이런 특별한 나의 모습을 다음시간에는 그림으로 그려볼까요?
-우와 재밌겠다
-나는 피아노 치는 모습을 그릴거야
-나는 달리기!
-네!!
-다음시간에 재밌게 미술활동 하는 것으로 하고~ 이제 아침간식 먹을 거니까 화장실 다녀올게요~
-앞줄부터 복도에 서서 기다리자~
-네~
-네~
유아언어교육 수업지도안
집 단
평가 내용
평가척도
1
2
3
전체
동화를 듣고 이야기할 수 있는가?
자신이 특별한 이유를 찾을 수 있는가?
나만의 특별함을 알고 사랑하는 마음을 가진다.
개별
나만의 특별함에 관심을 가진다.
나만의 특별함을 알고 사랑하는 마음을 가진다.

키워드

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