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소개글

온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 특성, 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 현황, 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 장점, 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)과 오프라인교육의 비교 및 시사점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 의미

Ⅲ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 특성

Ⅳ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 현황

Ⅴ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 기술요소

Ⅵ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 장점

Ⅶ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)과 오프라인교육의 비교

Ⅷ. 결론 및 시사점

참고문헌

본문내용

s-Learning)이며, 교육방식에 있어서는 강사주도식(In- structor-led)교육이다.
구분
오프라인교육
온라인교육
교육수단
직접강의, 컴퓨터
인터넷, 멀티미디어
교육방식
강사주도식, 주입식
자기학습방식
교육장소
강의실(집합교육)
구애받지 않음(사무실, 가정)
교육내용
획일적(재고형, 기성식)
연간교육계획에 의해 고정되어 있음
주문형, 맞춤식, 트랜드, 니즈를 반영한 신속한 update가능
교육비
고가, 출장비 등 부대비용 발생
저가
교재
인쇄물, 책자
텍스트 파일, 음성, 동영상
교육효과
일방적, 획일적 교육으로 개인차에 따라 교육효과 차이
쌍방향, 개인별 수준에 따른 자기진도 관리식으로 교육효과 상승
교육기간
교육과정/과목별로 고정적
개인별 수준에 따라 차이
Ⅷ. 결론 및 시사점
온라인 교육시장의 성장 잠재력은 매우 크다. 우선 컴퓨터와 인터넷의 보급 및 확산속도가 빨라지면서 온라인 교육을 할 수 있는 환경이 빠르게 개선되고 있다. 또한 온라인 교육으로 전환될 수 있는 잠재 교육시장 규모가 매우 크다는 점도 들 수 있다. 국내 오프라인 교육시장은 높은 교육열을 반영해 약 30조원 정도, 전 세계적으로는 약 2조 달러에 이르는 것으로 추산된다. 아직 전체 교육시장에서 온라인 교육이 차지하는 비중이 미약하고 전체 교육시장이 모두 온라인 교육시장으로 전환되는 것이 아니기는 하지만 교육환경 변화와 인터넷 확산으로 기존 교육시장을 빠르게 잠식해 나갈 것으로 전망된다. 특히 기업들의 지식경영 강화로 온라인 교육에 대한 투자가 증가하고 있는 점이 눈에 띤다. 업무손실을 최소화하면서 시간적공간적 제약 없이 필요한 교육을 받을 수 있어 매우 효율적이라는 것이다. 국내 온라인 교육시장은 약 1조원에서 약 2조 5천억 원 정도의 시장을 형성할 것으로 보인다.
참고문헌
김영애(2001), 평생교육연구 제7권 제1호, 서울대학교 교육연구소, 지식 창출형 온라인 성인학습의 특징에 대한 탐색
이혜정(2004), 비동시적 온라인 토론수업에서의 학습과정 메카니즘 연구, 교육공학연구
온라인 열린 원격교육의 효과요인분석, The Tournal of Educatioual Research 제 37권
이인숙(2001), 사이버교육의 개념과 실천적 전략
양금희(2005), 온라인과 오프라인을 통합하는 학습모델개발을 위한 연구, 장로회신학대학교 교수학습개발원
임정훈(2001), 가상교육·사이버교육에 관한 개념적 고찰, 교육공학연구

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온라인교육,   사이버교육,   인터넷교육,   가상교육,   웹