목차
1. 협상을 통한 의미 구성
2. 협상을 통한 의미 구성과 협동 작문
3. 협동 작문의 교육적 의의
2. 협상을 통한 의미 구성과 협동 작문
3. 협동 작문의 교육적 의의
본문내용
1. 협상을 통한 의미 구성
문어 활동에 대한 사회 인지적 설명
인지 과정(전략적 사고) → 의미 협상 → 의미 구성 → 문어 활동
>> 필자는 일정한 절차에 따라 알고 있는 지식을 변형하고 사회적 상호작용을 통한 문제해결 전략으로 의미 구성의 갈등 해결을 위해 협상 활동을 벌여 나가야 함
의미 구성 과정 설명을 위한 인지주의 작문 모형
p.147 Hayes(1996) 모형
p.148 Flower(1994) 모형
(2) 협상을 통한 의미 구성의 특성
사회 인지주의 작문 이론가들은 협상이 인지작용과 맥락 사이의 상호작용에 관한 새로운 통찰을 제공할 수 있다고 주장
상호작용이 이루어지는 방법에 대한 관점
재생산 관점
대화와 협상의 관점
문어 활동에 대한 사회 인지적 설명
인지 과정(전략적 사고) → 의미 협상 → 의미 구성 → 문어 활동
>> 필자는 일정한 절차에 따라 알고 있는 지식을 변형하고 사회적 상호작용을 통한 문제해결 전략으로 의미 구성의 갈등 해결을 위해 협상 활동을 벌여 나가야 함
의미 구성 과정 설명을 위한 인지주의 작문 모형
p.147 Hayes(1996) 모형
p.148 Flower(1994) 모형
(2) 협상을 통한 의미 구성의 특성
사회 인지주의 작문 이론가들은 협상이 인지작용과 맥락 사이의 상호작용에 관한 새로운 통찰을 제공할 수 있다고 주장
상호작용이 이루어지는 방법에 대한 관점
재생산 관점
대화와 협상의 관점
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