장애유아 지역사회 적응훈련

목차

서론

본론
지역사회적응중심프로그램구성방향
지역사회 적응 훈련 지도방법
지역사회 적응 훈련 프로그램의 사례

결론

본문내용

1. 서론

지역사회적응훈련의 필요성

장애아동의 교육은 학교와 가정과 지역사회와 같은 자연적인 환경에서 생활하는 데 필요한 활동과 직접적인 관계가 있는 기술과 동작을 체험학습을 통해 가르치는 것이 지역사회 환경에 적응할 수 있도록 한다.

2. 본론
지역사회훈련 프로그램 구성방향
첫째, 아동이 장래 사회생활에 필요한 지식, 기능 내지 태도가 포함되어 있는 내용을 선정한다.

둘째, 아동의 흥미, 관심에 기초를 두고 실제 생활의 장면에서 전개할 수 있는 내용을 선정한다.

키워드

장애유아지역사회적응훈련,   장애아,   적응행동,   지역사회