목차
현장 학습 모형
개별화 학습 모형
개별화 학습 모형
본문내용
적용상의 유의점
학습 목표에 따라 현장 조사 목적을 인식시킴
확실한 문제의식을 가지고 가설을 세워 보도록 함
사전에 자료 또는 설명 → 관찰할 항목을 바르게 이해
사전 학습이 이루어지도록 유도
(문제를 주고 해결방법을 소집단별로 협의,연구하도록 유도)
면접을 하는 경우 질문 내용, 절차, 요령을 준비,
설명할 분에 학생들의 수준, 알고 싶어 하는 것 등 미리 알려줌
학습 후, 교실에서 조사한 내용을 목적에 맞게 정리, 기록, 발표
적용의 예
문학 기행(문학관 또는 문학의 배경)군산-채만식, 전주-최명희
학습 목표에 따라 현장 조사 목적을 인식시킴
확실한 문제의식을 가지고 가설을 세워 보도록 함
사전에 자료 또는 설명 → 관찰할 항목을 바르게 이해
사전 학습이 이루어지도록 유도
(문제를 주고 해결방법을 소집단별로 협의,연구하도록 유도)
면접을 하는 경우 질문 내용, 절차, 요령을 준비,
설명할 분에 학생들의 수준, 알고 싶어 하는 것 등 미리 알려줌
학습 후, 교실에서 조사한 내용을 목적에 맞게 정리, 기록, 발표
적용의 예
문학 기행(문학관 또는 문학의 배경)군산-채만식, 전주-최명희
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