수학지도안 3-나. 4. 나눗셈

소개글

수학지도안 3-나. 4. 나눗셈에 대한 보고서 자료입니다.

목차

○전시 학습 상기

○동기유발

○학습문제 확인

○학습순서 및 활동 안내

[활동1] 몫 어림하기
[활동2] (몇십)÷(몇)은 어떻게 계산해야 될까요?

○학습 정리하기

○차시예고

본문내용

십 몇)÷(몇)의 계산을 하여 봅시다.
판
서
계
획
핵 심 판 서
제시 방법
제시 시기
○ 80 ÷ 4를 계산하는 두 가지 방법
- 80-4-4-4-.....-4=0
- 80=20+20+20+20
○ 8 ÷ 4를 통한 80 ÷ 4의 계산
- 8 ÷ 4 = 2
- 80 ÷ 4 = 20
칠판 판서
수업 중
평
가
계
획
평 가 내 용
평 가 기 준
평가 방법
평가 시기
(몇십)÷(몇)의 몫을 어림해보고, 계산하는 방법을 알고 이해하였는가?
상
(몇십)÷(몇)의 몫을 어림 할 수 있고, 계산 하는 방법도 잘 알고 있다.
관찰법
수업중, 수업후
중
(몇십)÷(몇)의 몫을 어림 할 수 있었지만 계산 하는 방법은 알지 못하였다.
하
(몇십)÷(몇)의 몫을 어림 할 줄도 모르고, 계산 방법도 알지 못하였다.

키워드

수학 지도안,   3-나,   나눗셈,   동수누감,   (몇십)÷(몇),   어림,   수학과 교수학습 과정안