놀이에영향을미치는요인

목차

1.부모의 영향
(1) 놀이와 애착
(2)놀이와 어머니의 이혼

2.또래의 영향
(1) 또래와 친밀성
(2)놀이 친구의 연령

3. 집단 보육 경험

4.물리적 환경
(1)운동장
(2) 교실공간의 배열

5. tv의 영향

요약

이론을 실제로

본문내용

그램을 봄으로써 효과가 있을것이다.
이론을 실제로
1.유아에게 있어 최선의 놀이감과 활동은 연령에 적절하며 유아가 요구하는 사회적 참여의 양이 다양한 것이다. 혼자, 병행, 연합, 협동놀이에 사용될 수 있는 놀이감과 활동을 제공하라
2.좀더 나이 든 유아(4-5세)가 자유선택놀이시간의 반이나 그 이상을 혼자 활동으로 시간을 보낸다면 그 유아가 또래와 상호작용하는데 어려움이 있는지를 알아보기 위해 주의깊게 관찰해야 한다.
3.극놀이를 위한 소품은 너무 특별하거나 분명히 의도된 용도가 있어서는 안된다. 유아에게 친숙하면서도 여러 가지 방법으로 사용될수 있는 자료를 선택하라.
4.가능한 극놀이에서 유아들이 자신의 역할과 규칙을 협상하도록 허용하라. 그러면 유아는 성인의 도움 없이 타협하고 통제하는 문제를 탐색하게 될 것이다.
5.유아가 놀이에서 퇴보할 때(예를 들어 협동놀이에서 병행이나 혼자놀이로 혹은 덜 상상적인 극놀이로 놀이가 바뀔때)스트레스의 징후가 있는지 지켜보라.
6.남아와 여아가 함께 놀이하는 것이 가치 있다는 언급을 하라. 그리고 그렇게 되도록 물리적 환경을 설계하라. 예를 들어 전통적인 남아와 여아영역을 구분하는 벽을 허무는 것을 들 수 있다.

키워드

놀이,   영향,   유아교육,   아동발달