[교육학개론] ‘자기주도적학습법’에 대한 고찰

소개글

[교육학개론] ‘자기주도적학습법’에 대한 고찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

【‘자기주도적학습법’에 대한 고찰 】
■ 내용요약
■ 느낀 점
■ 자기주도적학습법을 계획하고 있는 내용

본문내용

계획을 실천하는 것이 중요하다. 전체적인 계획을 세웠으면 다음으로 세부적인 학습계획이 필요하다. 세부 학습계획은 5단계로 이루어지는데 다음과 같다. 1단계인 구체적인 학습목표 수립이 이루지면 2단계로 시간 배분 및 학습계획 수립이 필요하다. 다음으로 3단계에서는 학습 내용을 기록하고 4단계에서는 도움 받기를 기록한다. 마지막 5단계에서는 자기평가가 이루어진다.
1단계
학습목표수립
(구체적으로)
날짜
학습 목표
2010.06.08.화(火)
교육학개론 과제 - 자기 주도적 학습법에 대한 고찰
아동복지 - 기말 대비 paper 작성
2단계
시간 배분 및
학습계획 수립
시간
학습 계획
오전
11:00 - 12:00
교육학개론 과제 - 자기 주도적 학습법 내용 요약
오후
12:00 - 1:30
휴식 - 점심식사 및 컴퓨터
1:30 - 3:00
교육학개론 과제 - 자기 주도적 학습법 느낀 점 및 계획 내용
3:00 - 3:30
휴식 - 낮잠
3:30 - 6:00
아동복지 paper 정리 - 제 5장) 빈곤아동
제 7장) 장애아동
6:00 - 7:00
휴식 - 저녁식사 및 TV시청
7:00 - 8:30
아동복지 paper 정리 - 제 8장) 아동학대
8:30 - 10:00
운동 및 씻기
10:00 - 11:30
아동복지 paper 정리 - 제 9장) 아동 성학대
11:30 - 12:00
휴식 - 컴퓨터
오전
12:00 - 1:30
아동복지 paper 정리 - 제 10장) 입약과 가정위탁보호
제 11장) 다문화가족 아동
1:30 - 7:15
취침
3단계
학습내용기록
학습내용
기억한 방법 기록
아동복지
교재 중심으로 내용 정리
정리한 내용을 전체적으로 훑는 고공학습법
노트에 적어가면서 암기
4단계
도움받기기록
도움을 받은 곳
도움을 받은 내용
인터넷
학지사 홈 페이지
- 「스스로 공부하는 아이 만들기 : 자기 주도적 학습법」
5단계
자기평가
자기평가
평가 결과 (이유)
①매우 못함
②못함
③보통
④잘함
⑤매우 잘함
④잘함
- 이유) 시간을 엄수하여 교육학 개론 과제를 했다.
그러나 아동복지 paper 정리는 생각보다 많은 시간이
걸렸으므로 계획했던 대로 시간이 지켜지지 않았다.
「나만의 self-diary : 기말고사 대비 - 세부적인 계획」
이렇게 세부적인 계획을 세우고 오늘 하루 동안 실천을 한 결과 계획을 세우지 않았을 때 보다 훨씬 시간을 효율적으로 관리하고 사용할 수 있었으며 평가를 하게 되는 시간을 가짐으로써 앞으로 계획을 세울 때 고려해야 할 점이나 공부를 함에 있어서 좀 더 개선되어야 할 자세를 알 수 있었다.
교육학 개론 과제를 통하여서 ‘자기주도적학습법’에 대한 고찰이 다각적인 측면에서 접근해 보았는데, 기말고사 기간 동안 self-diary를 유용하게 활용하여서 좋은 성적을 거두었으면 한다. 또한 앞으로 남은 대학생활 뿐만 아니라 사회생활을 할 때에도 이를 토대로 자신감을 가지고 스스로 시간을 계획할 수 있는 능력을 지속적으로 향상시킬 수 있었으면 하는 바람을 가지며 이 과제를 마친다.

키워드

교육학개론,   자기주도적학습법,   self - diary,   학습법