프로이드의 정신분석이론 & 에릭슨의 심리사회이론

소개글

프로이드의 정신분석이론 & 에릭슨의 심리사회이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로이드의 정신분석이론
1) 인간의 정신세계
2) 성격의 구조
3) 아동의 심리성적 발달
4) 프로이드 이론의 영향
2. 에릭슨의 심리사회이론
1)발단단계의 특성
2)에릭슨 이론의 평가
3)에릭슨 이론의 적용
4)프로이드와 에릭슨의 비교

본문내용

충동과 사회적 기대의 모순 때문에 갈등한다.
역사적·인종적 집단에 대한 결속력으로 강화된다.
충동은 통제권밖에 있다.
자아통제력과 사회적 지지에 의해 형성된다. 사회에 기여할 수 있는 건강한 사회인을 준비시키고자 한다.
초기아동기에 형성되어 초기 성인기에 절정에 이른다.
자아통제력과 사회적 지지에 의해 형성된다. 사회에 기여할 수 있는 건강한 사회인을 준비시키고자 한다.
다음세대에 사회적 질서의 원리를 전달하고자 한다.
①에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석론에 뿌리를 두고 있다.
②프로이드는 어린시절의 꿈과 사고, 기억의 분석을 통한 원초아를 중시하며 에릭슨은 사회적 경험을 통한 자아를 중시한다.
③프로이드는 다섯단계Dml 성격발달 이론제시, 세단계에 걸쳐 성인이 되고 성격형성은 종결된다고 보았으나 에릭슨은 여덟단계의 성격 발달이론을 제시한다. 성인이란 발달이 완료된 상태가 아닌 과정의 한 상태에 해당한다고 보았다.
④출생후 아동이 겪는 경험이 중요하다는 사실에는 일치한다.
⑤그러나 프로이드는 리비도에 의한 성격발달을 말한 반면 에릭슨은 부모와 사회와의 관계속에서 이뤄진다고 보았다.
⑥프로이드와 에릭슨은 심리성욕갈등의 양상과 그 해결책이 서로 다르다.

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