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본문내용
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T: 오늘은 무엇에 대해 배웠습니까?
T: 협응성을 기르기 위해 할 수 있는 운동은 무엇입니까?
■ 차시 안내
T: 다음 시간에는 순환 운동 방법으로 협응성 기르기 운동을 하도록 하겠습니다.
5‘
2‘
1‘
1‘
7‘
12‘
10‘
1‘
1‘
▷ 보상물 제시
▷ 모둠 점수 판
▷ 구역 표시 안내 판, 화살3개, 통1개, 제기 5개, 핀1개, 공3개, 줄넘기
▷테이프, 스탑워치, 호루라기, 설명종이, 활동 안내 종이
영역
평가관점
척도
시기
평가 방법
지식
협응성의 의미를 알고 협응성을 기르기 위한 운동의 종류를 아는가?
상·중·하
수업 중
관찰법
기능
협응성을 기르는 운동을 할 수 있는가?
상·중·하
수업 중
관찰법
태도
협응성을 기르기 위한 활동에 적극적으로 참여하는가?
상·중·하
수업 중
관찰법
T: 오늘은 무엇에 대해 배웠습니까?
T: 협응성을 기르기 위해 할 수 있는 운동은 무엇입니까?
■ 차시 안내
T: 다음 시간에는 순환 운동 방법으로 협응성 기르기 운동을 하도록 하겠습니다.
5‘
2‘
1‘
1‘
7‘
12‘
10‘
1‘
1‘
▷ 보상물 제시
▷ 모둠 점수 판
▷ 구역 표시 안내 판, 화살3개, 통1개, 제기 5개, 핀1개, 공3개, 줄넘기
▷테이프, 스탑워치, 호루라기, 설명종이, 활동 안내 종이
영역
평가관점
척도
시기
평가 방법
지식
협응성의 의미를 알고 협응성을 기르기 위한 운동의 종류를 아는가?
상·중·하
수업 중
관찰법
기능
협응성을 기르는 운동을 할 수 있는가?
상·중·하
수업 중
관찰법
태도
협응성을 기르기 위한 활동에 적극적으로 참여하는가?
상·중·하
수업 중
관찰법
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