자연 친화 지능에 대한 탐구

소개글

자연 친화 지능에 대한 탐구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자연친화지능이란?
2. 자연친화지능의 특징
3. 자연친화지능의 필수적 능력들-상징체계
4. 에니어그램의 제 5 유형 ‘탐구주의자’
5. 자연친화지능의 능력이 뛰어난 사람들
6. 자연친화지능이 뛰어난 장애사례
7. 다중지능 이론과 학습유형이론의 통합
8. 자연친화지능 개발을 위한 교수-학습 활동
9. 특수교육에의 활용과 함의

본문내용

자연친화지능




1. 자연친화지능이란?
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　≪ 사 진 ≫

● (1)자연친화지능의 이해
● 식물, 동물, 광물을 포함한 자연의 세계에 흥미와 관심이 있으며 자신의 환경으로부터 최상의 것을 얻어내는 능력, 환경에 관심을 갖고 자연을 연구하는 능력 그리고 환경에서 생존하고 적응할 수 있는 능력을 말한다.




▶현대에서의 자연친화 지능

유독 한 가지 자동차에 끌리거나, 하나의 스니커즈 또는 하나의 장갑을 선택할 때 드러난다.

　≪ 사 진 ≫　≪ 사 진 ≫




2. 자연친화지능의 특징
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● 인간과 자연 환경에 대해 흥미와 열정을 가지고 탐구한다.
● 사물, 식물, 동물 등을 좋아하거나 상호작용하고 확인하고 관찰할 기회를 찾는다.
● 사물을 그들의 특성에 따라 범주화하고 분류한다.
● 대상의 종류나 종(種)의 구성원 사이에 일정한 패턴을 인지한다.
● 식물군이나 동물군, 사람이 만든 생산품 등의 생명주기에 관심을 갖는다.
● ‘사물이 작동하는 방식’에 대해 이해하고자 한다.
● 시스템이 어떻게 변화하고 진화하는가에 대해 흥미를 갖는다.




● 종(種) 사이의 관계, 자연 시스템과 인간이 만든 시스템의 상호관련성에 흥미를 갖는다.
● 유기체나 시스템을 연구하기 위해 현미경, 쌍안경, 망원경, 관찰 노트, 컴퓨터 등의 도구를 사용한다.
● 식물, 동물 분류학이나 언어 구조나 수학적 패턴(예: 피보나치 수 또는 차원 분열 도형 등)에 대한 분류 체계를 학습한다.
● 생물학, 생태학, 화학, 동물학, 임학, 식물학 전공 선택에 관심을 갖는다.
● 새로운 분류학 체제나 생명주기 이론 등을 개발하거나, 사물과 시스템 사이의 상호연계와 새로운 패턴을 밝혀낸다.

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