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자연친화지능
1. 자연친화지능이란?
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≪ 사 진 ≫
● (1)자연친화지능의 이해
● 식물, 동물, 광물을 포함한 자연의 세계에 흥미와 관심이 있으며 자신의 환경으로부터 최상의 것을 얻어
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자연에서 멀어진 아이들(김주희 역). 서울: 즐거운상상.
-문용린(2009). 지력혁명. 서울: 비즈니스북스.
-신화식, 김명희 (2006). 다중지능 이론에 기초한 유아교육과정. 서울:학지사.
-최주환(2006). 사회복지 실천과 에니어그램. 서울: 양서원.
-황순
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표현해야 함), 59점 이하도 낙심은 금물
Ⅵ. 지능과 자연지능
자연지능이란 자연세계에 대해 인식하고, 식물이나 동물을 관찰하고 다루는 능력, 그리고 과학적 연구나 활동을 뜻한다.
첫째, 웹기반수업으로 진행한 아동집단이 전통적 수업을
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자연탐구지능(Naturalist intelligence)
동 식물이나 주변 사물을 자세히 관찰하여 그 차이점이나 공통점을 찾고 분석하는 능력으로 주로 원예가, 수의사 등에게서 발견되는 재능이다.
1) 자연탐구지능의 특징
자연현상에 관심이 많다.
자연친화적
다중지능이론 프로그램 논리-수학적 지능의 특징, 언어적 지능의 특성 공간지능의 특징, 지능, 논리-수학적 지능, 공간적 지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구,
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자연친화지능을 높이는 방법
① 질병, 건강과 관련하여 인체의 구조 등에 대해 관심을 갖는다.
② 자연과 환경에 관한 책과 자료를 많이 읽는다.
③ 산에 오르거나 특이한 자연현상이 있는 곳에 가보고 그 경험을 기록한다.
④ 꽃, 나무, 애
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