일일 교육계획 및 운영 레포트

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일일 교육계획 및 운영 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

활동, 평가 및 귀가 등의 순서로 이어진다.
문제1) 하루의 일과 계획인 일일 보육 계획 시 고려해야 할 점이 아닌 것은?
① 보육교사 대 영유아의 비율
② 보육실의 크기
③ 보육교사와 유아의 연령
④ 집단의 형태
답) ③ 보육교사와 유아의 연령
해설 : 보육교사와 더불어 다른 영유아들과 함께 생활하는 어린이집의 하루 일과는 기본적으로 보육 프로그램에서 지향하는 철학과 목표 속에서 영유아의 연령과 발달 수준 및 흥미와 요구가 고려되어야 한다. 또한, 보육시설의 특성, 보육 프로그램의 성격, 보육교사 대 영유아의 비율, 날씨, 계절, 보육실의 크기, 하루 일과의 시간과 집단의 형태 등을 고려하여 어린이집의 실정에 맞는 일일 보육 계획이 이루어지도록 구성. 특히 활동계획 구성 시 개별 활동과 대 소집단 활동, 동적정적 활동 및 실내실외 활동을 골고루 안배하여 모든 영역에서 다양한 활동경험을 할 수 있도록 해야 한다.
문제2) 일일 보육 활동 계획 및 운영의 기본 원리를 고르시오.
① 주간 보육 계획에 목표를 진술했으므로 일일 보육 계획안에는 보육 목표를 진술하지 않는다.
② 여러 유형의 상호 작용 보다는 교사-영유아간의 상호작용이 일어나도록 계획한다.
③ 교실 안에서 일어나는 우발적인 사건은 고려하지 않는다.
④ 영유아의 신체적 욕구를 해결하는 시간을 적절하게 일과 중에 배치한다.
답) ④ 영유아의 신체적 욕구를 해결하는 시간을 적절하게 일과 중에 배치한다.
해설 : 일일 보육 활동 계획 및 운영 시에는 일일 보육 계획안에 하루 일과를 통해 영유아가 달성해 가야 할 일일 보육 목표를 진술한다. 간식, 급식, 배변, 낮잠 및 휴식 등의 영유아의 신체적 욕구를 해결하는 시간을 적절하게 일과 중에 배치한다. 영유아는 놀이에 열중하게 되면 배설 욕구를 적절히 조절할 수 없고, 피곤하거나 배가 고프면 짜증을 내기가 쉽다. 그러므로 교사는 의도적으로 신체적 욕구를 조절할 수 있도록 계획하여야 한다. 여러 유형의 상호 작용이 골고루 일어나도록 계획한다. 교사와 개별 유아, 교사와 대소집단 유아, 유아와 유아, 유아와 교구의 상호작용 등이 고르게 일어날 수 있도록 계획하고 운영한다. 융통성 있게 운영되어야 한다. 일일 보육 계획안은 주간 보육 계획안에 기초하여 작성하지만 영유아들의 흥미나 욕구, 우발적인 사건 등을 고려하여 계획하지 않았던 활동이나 내용이 첨가될 수 있도록 한다. 이 때 교사는 순발력 있게 여러 요소들을 반영하여 보육 계획 및 운영을 수정할 수 있어야 한다.
문제3) 일일 보육 계획 시 하루 일과에서 활동의 균형을 고려해야 한다. 다음 중 일일 보육 활동의 균형을 고려해 바람직하게 짝지어 진 것이 아닌 것은?
① 특별 활동과 일상 활동
② 정적인 활동과 동적인 활동
③ 개인 활동과 집단활동
④ 일상적인 생리적 활동과 교육활동
답) ① 특별 활동과 일상 활동
해설 : 하루 일과에서 정적인 활동과 동적인 활동, 개인 활동과 집단활동, 실내놀이와 실외놀이, 일상적인 생리적 활동과 교육활동 등이 균형 있게 실시되어야 한다.

키워드

일일 교육계획 및 운영,   일일 보육 계획,   보육 일지