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본문내용
ooks?
Do you have a book? Do you have a book?
Yes, yes. Yes, I do.
How many, how many, how many books?
Three, three, I have three books.
Do you have a pencil? Do you have a pencil?
Yes, yes. Yes, I do.
How many, how many, how many pencils?
Twelve, twelve, I have twelve pencils.
※ 판서계획
단원: How many pencils?
공부할 문제:
사물의 개수를 묻고 답하는 말을 한다.
학습 활동:
[활동1] Listen and speak.
[활동2] Chant Chant!
[활동3] '속닥속닥 줄줄이 말해요' Game.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
사물의 개수를 묻고 답하는 말을 할 수 있는가?
상
사물의 개수를 묻고 답하는 말을 할 수 있다.
[활동1,2,3]
실행 중
관찰법
중
사물의 개수를 묻거나 답하는 말 중 하나만 할 수 있다.
하
사물의 개수를 붇거나 답하는 말을 하지 못한다.
Do you have a book? Do you have a book?
Yes, yes. Yes, I do.
How many, how many, how many books?
Three, three, I have three books.
Do you have a pencil? Do you have a pencil?
Yes, yes. Yes, I do.
How many, how many, how many pencils?
Twelve, twelve, I have twelve pencils.
※ 판서계획
단원: How many pencils?
공부할 문제:
사물의 개수를 묻고 답하는 말을 한다.
학습 활동:
[활동1] Listen and speak.
[활동2] Chant Chant!
[활동3] '속닥속닥 줄줄이 말해요' Game.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
사물의 개수를 묻고 답하는 말을 할 수 있는가?
상
사물의 개수를 묻고 답하는 말을 할 수 있다.
[활동1,2,3]
실행 중
관찰법
중
사물의 개수를 묻거나 답하는 말 중 하나만 할 수 있다.
하
사물의 개수를 붇거나 답하는 말을 하지 못한다.
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